手绘盛夏光年人物教案 设计意图： 通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下，较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。 活动目标： 1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。 2、能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发挥想象。 3、喜欢夏天，感受夏天带来的快乐。大班美术夏天教案 4、体验明显的季节特征。 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备：关于夏天的图片，夏天来了背景音乐、水彩笔（每人一份）幼儿创作的图画、铅笔。 活动难点：幼儿自由发挥想象进行绘画。 活动过程： 一、教师提问幼儿："小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？"幼儿集体回答。教师问："那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？"幼儿回答，引出夏天。 二、教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说："那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听-- 夏天来了" 开始播放幻灯片。 三、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介 绍夏天"花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝.. 四、教师讲述完毕，问幼儿："小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢？"提出要求： 1）请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。 2）保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁。 3）幼儿自由发挥，教师巡回指导。 提醒： 涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。 五、结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。 活动延伸：上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f99e9559bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605deee.html