语文教研组工作总结 2017-2018学年第一学期 这学期,我们语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下： 一、 在教研内容上下功夫,转变观念,从课堂教学入手,将教改落到实处; 教研活动依据县局“三课”活动要求,开展规范课、示范课、精品课;教研组的同伴们集体参与,集体学习,集体讨论,我们有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获;教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代;作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教研组在活动中我主动带头带领教师学习课本,了解教材,为自己今后的教学指路;教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,让教师们轮流自己设计主持一次教师学习活动,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式; 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展观课活动,促进教师集体教学水平的提高; 活动中,我们鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥传、帮、带的作用;每次活动,我们都认真抓好以下环节：组织观课,议课、总结;教研组内同事纷纷议课,在研讨中,大家集思广益,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平;交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识; 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的; 在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步;这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的; 三、教学常规检查常抓不懈,落实到位; 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改;通过督促、检查,教师们形成了良好的工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务; 四、积极开展课题研究 我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高教育教学管理为目标,不断地进行探索、改革、创新;利用教研活动进行学习、交流,积极参与课题研究; 五、教研组工作存在的不足： 1、有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有充分发挥出教研活动应有的作用; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f9f5f88ca2c7aa00b52acfc789eb172ded63999f.html