《制作家庭年历》活动方案 活动内容：西师版小学数学上第六单元实践活动《制作一个家庭年历》 活动目标： 1．认知目标：在制作年历的过程中，进一步巩固的关“年、月、日”的知识，掌握年、月、日的内在联系。 2.能力目标：经历制作年历的过程，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学、用数学的兴趣。 3.情感目标：培养学生之间的交流借鉴、资源共享的合作意识。 教学重、难点： 制作年历的方法。 教学准备： 制作的各项工具，材料。 活动过程： 这次综合实践活动是在学生学完有关年月日知识的基础上进行的一项综合实践课。我把此次活动分成三个阶段完成，即：活动准备阶段、实施阶段和汇报展示评比和拓展阶段。活动形式分为全班集中活动和小组自主活动两种，全班集中活动由老师主导，自主活动由各小组自己实施，老师指导协助。 1、在开展《制作年历》这个活动中,教材要求制作年历,活动过程包括制作经费预算、买材料、网上查资料等.一节课的时间是远远不够的,因此可以将制作经费预算、买材料、网上查资料安排在课前和课后自己独立去完成,课上也改为制作月历.学生学会制作月历的方法后,年历的制作就可以放到课余时间去独立完成.在此基础上再通过“看谁制作的年历最美” 的活动进行评比,使年历做得更精美。 2、活动一：6人一组研究制作家庭年历的经费预算、买材料、网上查资料、收集各种年历等安排在课前，（所有数据均来自学生的实际调查），然后进行情况分析,交流自己设想制作年历的过程和方法。 3、活动二：教师出示一张2016年的年历表，看见这张年历表，你们有什么想法，学生根据年历表上的信息，谈谈自己的发现及想要问的问题。 （1）学生的谈自己的发现。年历表上有美丽的图案，上面写有2016，是2016年的年历，有12个月，有星期几，有的月有31天，有的有30天，2月是29天，还有红色的标记等等。我们也可以制作一份年历啊！那么制作年历有那些步骤呢？ （2）小组讨论制作年历需要的材料和步骤： 需要的材料：不同颜色的笔，直尺，纸，课前收集的信息等。 步骤： a:先写年、月，再写星期。 b:再确定这个月一日是星期几，确定这个月一共有多少天。 C:然后把星期六、星期日用另一种颜色标出来，把每个月中特殊的日子作标记。 （3）学生试着制作2017年一月份月历，记住哦，2017年的1月1 日是星期日。 先小组内交流，再推荐一个汇报自己的制作过程。 （4）如果要制作2017年2月的月历，你还会吗？ 告诉老师一月份的最后一天是星期几？ 突破难点：继续填写2月份的月历，2月1日是星期几呢？大家说说，填写2月份的月历要注意什么？ 生1: 2017年是平年，所以2月是28天，不是29天。 生2：要与1月份的最后一天衔接好。因为一月份的最后一天是星期二，所以2月份的第一天是星期三。 （5）动手制作年历（各小组填写剩下的3~12月的表格） 注意：小组长要根据个人的特长安排，谁设计花边，谁写每个月份的日期，谁标注重要节日等等，做到分工明确。 （6）小组合作制作2017年的年历， a:请小组长汇报本组制作的年历。 b:说说制作年历的作用。 4、活动三：运用自己的创意回家去每人制作一份你认为最美的年历。课后总结、评比、展示学生制作的年历，推荐优秀的年历参加学校、县、市学生作品竞赛，并颁发荣誉证书。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa2f39f8cf2f0066f5335a8102d276a20029601c.html