年 月 日 第 周 第 节 课 题 教学目标 ４、傲雪梅花（第一课时） 主备人 陈小健 通过介绍梅花的生长习性、造型特点以及人格精神的寓意，使学生了解知识目标 中国画借物抒情的艺术表现形式。 能力目标 引导学生体会笔墨的韵味，感受画家所寄托的人格精神。 情感目标 感受梅花顽强、倔强、挺拔向上的精神及艺术作品中的象征意义。 1 ．熟悉中国画工具、材料，体会笔墨的韵味。 重 点 2 ．学习传统的画梅技法，尝试水墨的表现技法。 3 ．运用所学，尝试表现其他题材，发展有个性的表现能力。 难 点 怎样较好地把握笔墨干、湿、浓、淡的变化。 中 考 考 点 教 学 过 程 教 师 活 动 一、设问导入 １． 组织教学，教师朗诵诗句“万花敢向雪中出，一树独先天下春”。 ２． 设问：这首诗主要描写的是什么？ 二、赏析梅花 １． 梅花简介：梅花是我国十大名花之一，被誉为花魁，其枝态多变，花色美秀，幽香宜人，为很多人喜爱。 学生回答，引出本单元课题——《傲雪梅花》 学 生 活 动 个 性 补 教 ２． 启发学生根据掌握的知识展开关于梅花 的讨论。 １）梅花生长习性： ２）梅花的形态： ３）梅花的品格： 3．尝试笔墨 教师演示用笔用墨方法。 4、教师作品赏析（展示另一种梅花——三角梅） 学生体验笔墨韵味。 板 习性 用笔：中锋、侧锋、逆锋 书梅花 形态 用墨：焦、浓、重、淡、清 设 品格 计 教由于大部分学生缺少操作经验，故应偏重于演示、赏析、加强直观感受。 学反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fa5bb36030687e21af45b307e87101f69e31fb6a.html