《滑滑梯》平安教案设计 《滑滑梯》平安教案设计 (1)寻找教室内哭声的，找出受伤的.小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 (2)出示图片并讲述故事 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规那么，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? (1)幼儿表达“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?” (2)幼儿讨论 “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是平安的?”“你觉得那种方 法又好玩又平安?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉教师，万一不小心受伤了也要及时告诉教师 我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩 一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。 上去好似爬高山，爬完一级又一级。 下来好似坐飞机，忽忽悠悠飞到底。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb15bbe54593daef5ef7ba0d4a7302768e996f84.html