幼儿园中班温暖的家活动教案 环境创设 1．将收集到的全家福照片张贴在主题墙上，供幼儿相互介绍与交流。 2．将收集到的一些家用电器的图片、照片、玩具模型及相关资料投放到活动区，供幼儿认知、分类。 3．在角*区投放炊具模型或实物，布置出餐厅的区域环境，便于幼儿进行角*游戏。 4．在美工区投放纸盒、纸箱等各种废旧的物品，供幼儿制作家用电器或家具。 生活活动 1．能主动承担值日生任务，树立服务他人的意识，体验帮助他人的快乐。 2．参观幼儿园食堂，观看、了解做饭的过程。 3．进餐过程中保持环境卫生与个人卫生，文明进餐，不挑食，不浪费粮食。 4．懂礼貌，讲礼仪。早晨入园，晚上离园的时候，主动给老师、同伴打招呼，会使用“你好、再见、请、谢谢等礼貌用语。 家园联系 1．请家长与幼儿一起观看照片和录像，让幼儿了解自己长大的故事。 2．请家长协助提供全家福照片，引导幼儿介绍自己温暖的家。 3请家长指导幼儿观察了解家中的几种家用电器，介绍其作用及安全使用方法。 4请家长鼓励幼儿在家做力所能及的事情，如整理床铺、收拾碗筷、给爸爸妈妈端杯水等。 教学活动 1.“一座小房子”：幼儿能根据画面内容大胆想象，猜测故事的发展变化，感受家的温暖与快乐。 2.“我有一个家”：知道每个人都有自己的家，了解父母的姓名，职业，电话号码和家庭住址等，感受家庭的温暖，增进对家人的了解和热爱之情。 3.“蚂蚁运大米”：学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻练手脚动作的协调*，体验活动的快乐。 4.“我家的电器”：认识*箱、微波炉、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途；知道家用电器安全使用常识，增强自我保护意识。 5.“让爱住我家”：感受歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围，体验家庭成员之间相亲相爱的美好情感。 区域活动 美工区： 1“幸福一家人”：尝试用不同的方式制作“全家福”相框，感受一家人在一起的幸福感。 2“我的故事”：能画出自己成长过程中的小故事。 益智区： “布置新家”：巩固对家电、家具等家庭用品的认知和了解。尝试对家用电器、家具、日用品等图片进行分类。 表演区： “过家家”：能够模仿炒菜、喂娃娃的动作，有表情的演唱歌曲。学会与同伴合作表演，体验表演游戏的乐趣。 阅读区： 1．“妈妈和我”：知道妈妈照顾自己长大过程的*苦，增强爱妈妈的情感。 2．“爸爸的本领大”：了解爸爸的年龄、爱好、职业，知道爸爸很*苦。 角*区： “小厨师”：尝试模仿达人做饭的动作。体验角*游戏的乐趣。 建构区： “搭建我的家”：能创造*地搭建出房屋的内外部结构；喜欢自由 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb507c397d21af45b307e87101f69e314332fa39.html