中教云数字课程教材云平台融合创新应用教学案例七年级下册英语 一、教材分析 本单元主要以动物为话题开展一系列的活动,本课时是七年级下册Unit 5 Section A (1a-1c)的内容，这节课学习的内容是学生比较熟悉的动物，通过学习动物名称和常见的一些描述动物的形容词，学会表达个人对动物的喜好及其原因。 二、学情分析 本节课的话题与学生生活贴近，大多数学生都喜爱动物，因此容易引起学生的兴趣。本节课语言目标是学会一些动物名称和一些描述动物的形容词，并会简单叙述喜欢动物的原因，这些要求对于学生来说难度都不大，但是要能灵活运用目标语言去做调查并写成报告的形式，学生可能会有一定的难度,在教学中问题的设计时就需考虑不同层次的学生的理解和接受能力。 三、教学目标 (一)知识目标 单词：panda, tiger, elephant, koala, lion, giraffe, animal, zoo, cute, lazy,beautiful, smart 句型：1. Let’s see the.... 2. A: Why do you want to see...? B: Because they are .... (二) 能力目标 熟练运用所学知识描述动物并谈论喜欢动物的原因。 （三）情感目标 增强学生爱护动物，保护动物的意识。 四、教学重难点 （一）重点：掌握有关动物的名词和描述动物特征的形容词，运用why提问的特殊疑问句及其答语。 （二）难点：熟练运用所学知识描述动物并谈论喜欢动物的原因。 五、教学方法 （一）直观教学法：用图片展示目标新单词，让学生对新单词做出快速的反应。 （二）情景教学法：通过多媒体创设各种情景，有利于进行师生对话，生生对话，小组活动 （三）任务型教学法：在教学中，开展多种类型的任务型活动，如两人一组问与答，个体独立完成听力、全班一起朗读单词等，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学们进行合作，为完成任务进行探究性学习。 六、教学手段 交互式电子白板：利用交互式电子白板进行英语教学，有利于调动学生的学习主动性和积极性，提高教学质量，并且便于课堂动态资源的生成和保存，为学生能在更真实的环境中参加学习提供了平台，能够更灵活地开展师生互动，生生互动等教学活动，从而提高了英语教学的效率。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb60ba67f31dc281e53a580216fc700abb6852be.html