季节中数学乘法与古诗词巧妙融合的小段落 一、数学入诗 《咏梅》 清·郑板桥 一片二片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入梅中都不见。 数字诗是将数字嵌入诗中，与其他词语组合，全诗融为一个整体。 天上下着大雪，雪花一片两片三片四片的落下来，五片六片七片八片的飘下来。雪越下越大，雪花就像千千万万片的洒下来。千万片的雪花落在梅花中，却突然没有了踪影。 诗人用“小学数数”的方式将乡村美景一一道来，通俗易懂，仿若画面就在眼前。 二、数学找规律 《百鸟归巢图》 宋·伦文叙 归来一只复一只， 三四五六七八只。 凤凰何少鸟何多， 啄尽人间千石食。 杂数诗是诗歌的一种体栽。有以数字为题目的，有以数字嵌入诗句的，类似文字游戏。 此篇题目为何是《百鸟》？诗中自有答案。两个一、三个四、五个六、七个八之和即为百（1+1+3×4+5×6+7×8=100），这个规律你找到了吗？ 三、数学代数题 《超然圣寺山林外释义》 清·徐子云 巍巍古寺在山林， 不知寺内几多僧。 三百六十四只碗， 看看周尽不差争。 三人共食一碗饭， 四人共吃一碗羹。 请问先生明算者， 算来寺内几多僧？ 诗句的意思是：寺内有三百六十四只碗，如果三个和尚共吃一碗饭，四个和尚共吃一碗羹，就每个和尚都有得吃，寺内共有和尚多少个？ “周尽不差争”意即很准确，晚数就这样，一点也不差。 显然这一道代数题，初中生只要稍动脑筋就能解决——设和尚数为x，列出以下的代数式子：x/3+x/4=364，x=624。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fb6a63e8baf3f90f76c66137ee06eff9aef849f6.html