(完整版)《清平乐》(黄庭坚)最终版

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(完满版)《清平乐》(黄庭坚)最后版



《清平乐》(黄庭坚)授课设计 1

清平乐





【授课目的】 1.认识黄庭坚。

2.掌握境地解析题与手法鉴赏题的技巧。 3.深入理解作者的感情寄望。 【课时安排】一课时 【授课过程】 一、导入:

春天一派活力、活力勃勃的情形。古代诗人最喜春天,但春天却又是片刻即逝的美景,大多诗人借写春表达一种惜春、惜时的感情。今天我们共同走进黄庭坚的《清平乐》看看他是怎样惜春的。二、知识链接:

1.作者介绍:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人。所选是一首悼

春词。词人少年愉悦,中进士,任校书郎,修撰神宗皇帝的“实录” ,又以诗文受知于苏轼,并为江西诗派开山大师。

2.写作背景:徽宗崇宁二年( 1103 ),党祸已起,后因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬

谪,有诗题为《十二月十九日夜中发鄂诸,亲旧携酒追送,聊为短句》 ,这“十二月”是崇宁二年( 1103 十二月,黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭,五、六月间方抵达广西宜州贬所。此送春词作于贬宜州的翌年,

即崇宁四年 1105)。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。 这首词写于被贬之时, 此词的内容是 “惜春”, 而实质是隐射时局。词人借伤春悼春来抒写晚年无为的感想。 三、文本赏析:

(一)一读诗歌,整体感知。

1.阅读解说,掌握词意。

春天回到了哪里?找不到它的足迹,周围一片宁静。若是有人知道春天的信息,

一起。

谁也不知道春天的踪影,要想知道,只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍地宛转啼叫,又有谁能懂得它的

意思?看吧,黄鹂鸟趁着风势,飞过了绽开的蔷薇。

【思虑 1】这首词的题材是什么?——惜春。

【思虑 2】全文的线索是什么?寻春:自行寻春——请人唤春——咨询黄鹂。

【思虑 3】词人为什么要搜寻春的踪影?结果怎样?词人因春天的消逝而感觉孤单,感觉无处觅得安

慰。要点词在于“孤单” (二)二读诗歌,评品赏析。

【鉴赏 1】这首词写春天,运用了什么修辞手法?表现在哪里?有什么作用? 运用了拟人的修辞手法。表现在“归”

、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪影”等词语上。

喊它回来同我们住在







词人因春天的消逝而感觉孤单,感觉无处觅得欣慰,像失去了亲人似的。这样经过词人的主观感觉,反响出春天的可爱和春去的痛惜,给读者以强烈的感染。

【鉴赏 2】词人思想感情的变化经过了哪几个阶段?结合全词解析所使用的层深手法。

春归无行路(孤单伤春)→若有人知(假设希望)→春无踪影(更加绝望)→问取黄鹂(最后希望)→无人能解(完整绝望) 。觅春思春伤春之情层层深入。

【鉴赏 3】感情的变化反响了词人怎样的人生态度?

此词为惜春之作,全词以清爽细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,对美好事物的执着与追求。



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《清平乐》(黄庭坚)授课设计



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【鉴赏 4】你认为本词构思中最有境地(兴趣)的词句是哪些?请简单赏析。



“若有人知春去处,唤取回来同住” :欲唤春回来同住的奇想,有天真的天真,唯其“稚” ,故艺术地增强了诗意的穿透力。





“春无踪影谁知,除非问取黄鹂” :向黄鹂咨询,而黄鹂无语,且因风而逝。又一童话的联想,传达出一个永无答案之谜。表示伤春的永无宽慰,表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题。

有情与无情的对峙和童趣的想象与联想,是此作美学魅力的源泉;精心地捕捉形象并人情味地加以表现,是此作成功的神奇。 (三)三读诗歌,总结归纳。



这是一首惜春词,表现作者惜春的心情。上片惜春在不知不觉中过去;下片惜春之无踪影可以搜寻。

用笔宛转曲折,层层加深惜春之情。直至最后,仍不一语点破,结语轻柔,余音袅袅,言虽尽而意未尽。 作者以拟人的手法,构思巧妙,设想奇异。创立出优美的境地。

上片开首两句“春归哪处?孤单无行路。

”以疑问句,对春的回去提出责疑,春天回到哪里去了,为什



么连个踪影也没有,一个“归”字,一个“无行路” ,就把春天拟人化了。 “若有人知春去处,唤取回来同住?”两句,转而咨询有谁知道春天的去处,要让他把“春天”给叫唤回来。这是一种设想,是有意用曲 笔来衬着惜春的程度。使词情跌宕起伏,变化多端。

下片过头两句,把思路引到物象上, “春无踪影谁知,除非问取黄鹂。 ”既然无人能知道春天的去处,看来只好去问黄鹂了,因为黄鹂是在春去夏来时出现,它应该知道春天的信息。这种想象也极为奇怪,极

富情味。后两句“百啭无人能解,因风飞过蔷薇” ,这是对现实的描述。上面想象春天踪影,也许黄鹂可以知道,但是嘤嘤鸟语,谁人能解 ?它但是也是自然中的一小生物而已,仅看一阵风起,它便随风飞过蔷薇花那里去了。于是春之踪影,终于无法搜寻,而心头的孤单也就更加重了。







词中以清爽细腻的语言, 表现了词人对美好春光的珍惜与热爱, 抒写了作者对美好事物的执着和追求。全词构思奇特宛转,思路回环屡次;笔情跳脱,风格清奇;语言轻快,淡雅饶味;有峰回路转之妙,有超 轶绝尘之感。

(四)【总结】黄庭坚词的特色:

A 平凡朴实 ,宛转宛转。 B 构思奇异巧妙。 C 多转折而层层深入。附:板书设计

理清思路 思春(归哪处)





由现实到幻觉

清平乐

惜春(无行路) 唤春(回来住)



寻春

问春(知踪影)

由幻觉到现实

解春(蔷薇开) 惜春(不复归)

惜春

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/fb756bb6747f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f0d.html