小学班级安全工作总结 一、指导思想 以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况和目标 我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、具体措施 (一)因材施教，做好培优转差的工作 1、注重尖子生的培育 (1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 (2)多方面介绍学生的兴趣特长，因势利导，引导学生出席校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 (3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。 2、注重后进生的转变 (1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。 (2)对后进生展开经常与家长取得联系，目的就是获得家长的协调和积极支持，，把学生的在读整体表现说家长，同时介绍学生的在家整体表现。 3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 (二)搞好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生搞好个人卫生工作，必须诚洗脸，诚泡澡，维持衣服干净，讲究个人卫生，培养讲卫生的好习惯，教育学生深入细致搞好值日生工作，维持班级的干净。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。 (三)抓好班集体建设 1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 (1)入—步健全班干部的非政府队伍，甄选品学兼优者扩充班干队伍，培育自我管理和管理他人的能力，构成表率，当好班主任的好帮手。 (2)不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。 2、建立班级窗口工作，积极开展读书、读报活动。议会选举图书管理员，制订不好图书管理体制，使学生在有序的借书中，培育较好的行为习惯，努力做到“有借有还，有损必赔钱”。 《小学教育指导纲要》明确指出：“小学必须把保护六年级学生的生命和促进六年级学生的健康放在工作的首位。”“要为六年级学生提供健康、丰富的学习和生活活动，满足六年级学生各方面发展的需要;要让六年级学生知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使六年级学生身心得到更好的发展，确保六年级学生的安全，使六年级学生形成初步的安全意识，依据本班六年级学生的年龄特点和实际情况，在上学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划，对六年级学生实施系统的安全教育。现将一年来的工作总结如下： 一、为六年级学生创设安全、身心健康的教育环境 (一)坚持每天晨检，保证六年级学生不带危险物品入校，如发现情况及时处理，并教育六年级学生，并与其家长沟通。 (二)平时特别注意防治烧伤六年级学生。把热水、汤等晾晒梅后再提供更多给六年级学生，并告诫六年级学生随时特别注意别擦着。 (三)坚持每天午检，防止六年级学生带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好六年级学生，不忽视午休的六年级学生，尤其是服药六年级学生和体弱六年级学生。巡视六年级学生是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。 (四)把不好六年级学生离校第一关，孩子在小学一天，下午离校时候非政府六年级学生安静的集体活动，例如看电视、听到故事、玩玩桌面玩具等。看看证放人，不重新认识 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fbcf9019cb50ad02de80d4d8d15abe23482f0393.html