最美教师事迹材料2022_最美教师事迹材料(2022) 鹿某某是今年秋季开学分配到我校的特岗教师，毕业于河南师范大学 自愿到我们偏远的农村初中。他，1.85 米的身高，小伙子阳光、帅气、 活力，他的到来，为学校增添了生机、活力和气息。 鹿某某担任三个班的物理课，并做七三班班主任。 由于农村学校教师条件差，教师住房很少，他就住在教学楼的小办公 室，尽管给自己的生活带来诸多不便，但他从不因为住房和环境条件差而 影响他的激情和热情。 在他接七三班的第一天，他就诸个了解学生的学习和生活情况，问父 母是否在家，在生活和学习中的困惑和困难，与学生及时的进行谈心和交 流。他在开学的第一天，就向学生传达一个信息：就是我是你们的朋友， 也是你们的老师，在生活和学习中，我们要多沟通交流”。 在班级管理中，他整个身心都用在了学生成长上，由于学校的中心工 作是推进课改，他积极倡导课改，积极划分小组，竞聘班级小组长。为了 使小组自我管理奠定基础，他主张让学生自主管理，自我约束，让学生有 他律转化为自律。 鹿某某常说：让学生学会自律，是班级建设的灵魂”。 在他们七三班，学生自律意识明显觉醒，来以我是班级管理的主人” 为，来培养学生的自主精神和意识，有效的促进了同学之间特别是小组的 竞争、和谐，增强了班集体的凝聚力，锻炼了学生的自治能力，形成了和 谐的师生关系。在他的用智经营下，班级学生从习惯养成、自主能力的培 养、品质的塑造等取得了很好的成效，赢得了领导、同行和家长的高度认 可和赞扬。 他是如何遵循教育规律，善待孩子，让孩子自然快乐的成长呢请听听 他们班学生的话语吧! 他的学生高某某这样说：人们常说，是园丁，是父母，但我觉得我们 的鹿老师更像一本书，一本让我越读越爱的书，一本丰厚的书。 上课时，鹿老师是一本《百科全书》，没有他不知晓的，并且他反复 要求我们学生，多阅读、多写、多读……□ 其实，鹿老师更像一本《思想品德》，教育我们学会感恩、学会乐于 助人，并时时告诉我们要做一个有德行和品行的学生。他的存在，让我们 这个班集体每天都充满着快乐、阳光，每天都是暖暖的 □ 他的学生潘梦茹说：我们的班主任，让我们在学校有家的感觉，鹿老 师就像我们的大哥哥。一次下课，鹿老师摸着我的头说，梦茹， 你怎么穿 这么单薄， 今天温度很低，快去寝室拿衣服穿上， 别感冒了。我的住校生 平时见不到父母， 因为鹿老师，我感到学校比家里还温暖。 我们农村的学生英语的读、说、写的能力差，鹿老师不是我们的英语 老师， 却常常与我一起背英语句型、 单词和短语，这样， 日复一日， 日积 月累， 原来我的英语成绩 60 分左右， 现在， 通过鹿老师我们一起学英语 我的英语成绩已达 80 分了。我因鹿老师而改变，有这样的班主任而自豪 苗武涛同学说。 鹿老师对我们要求严格，更多的是对我们付出了大爱， 同时对我们还 尊重和宽容。范某某如是说。 鹿某某常常这样说：我做教师， 原因很简单，这里有一群真实的、 鲜 活的生命，我让每一个学生都有尊严的学习和生活， 陪他们一起学习，一 起游戏，让他们在我的视野中拔节成长、快乐生活，这就是一件很 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc2e1d3dac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe3d.html