六年级上册语文课外素材-文学素养:快乐读诗词:《舟过安仁》(含练习,答案)全国通用

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舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。



【注释】

安仁:县名,属于江西省鹰潭市,1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。








:撑船用的竹竿或木杆。 :船桨。 怪生:怪不得。

使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。

【译文】

一只渔船上,有两个小孩子,

他们收起了撑船的竹竿,停下了船桨,坐在船中。 怪不得没下雨他们就张开了伞,

原来他们不是为了遮头避雨,而是想利用伞当帆让船前进啊。

【诗人简介】

杨万里(1127~1206,字廷秀,号诚斋。吉水(今属江西)人。政治上主张抗金,正直敢言。宁宗时因奸相当权,辞官退居,终忧愤而死,赐谥文节。与陆游、范成大、尤袤齐名,称“南宋四大家”。其诗早年学“江西诗派”,后用心于晚唐诗人,50岁后忽有所悟,摒弃诸家,由师法前人到师法自然,形成了独具特色的诚斋体诗歌多吟咏自然景物,善于捕捉稍纵即逝的细节,乘兴走笔,构思新巧,语言通俗明畅,幽默诙谐,笔调清新。

【诗词背景】

诗人在农历三月中从信江乘舟北上路过安仁县(现在的江西省余江县)时,看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染,从而创作了此诗。

【赏析】

杨万里写田园诗,非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。不同的是,《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。 当然,从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了作者对天真、可爱的孩子的喜爱






之情。

【练习】

1、此诗描绘了一幅这样的画面:一叶渔船上两个小童,他们收起了划船用的蒿和桨,却撑开了伞。表达了诗人 2、舟过安仁这个题目的意思:

3《舟过安仁》的作者是宋代诗人 。此诗写了诗人乘舟路过安仁时所见到的情景,诗人对 ,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加,从中也看出诗人的

【答案】

1、对童真童趣的向往。 2、行舟经过安仁这个地方。

3、杨万里 对儿童的喜爱之情溢于言表 童心未泯




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