小班下学期配班个人工作计划 新年的钟声渐渐远去,我们也从节日的气氛中渐渐走出,投入到新一学期紧张而又忙碌的工作中。带着对美好的憧憬和希望，我将本学期个人工作计划如下: 一、分析班级情况，总结上学期经验，弥补不足，促进幼儿发展。 班级情况分析: 小班共有××名幼儿。 经过了幼儿园上个学期的学习，他们已经基本熟悉幼儿园环境，能够按照幼儿园一日流程配合老师的组织和安排。基本没有分离焦虑的情况。但也存在一些不足如: 1.幼儿的常规的有待加强。尤其是像×××等相对顽皮的孩子，在这学期我们要正确引导，寻找方法鼓励孩子更好的发展。 2.个体差异比较突出。经过上个学期的了解，我班幼儿由于年龄差异和家庭环境因素。孩子在理解能力、协调能力、以及动手能力方面，有几个幼儿相对比较弱。在这一学期， 我想给予这些孩子更多的关注。让他们能够树立信心，希望对他们的成长有所帮助。 3.我班幼儿的自理能力相对较弱。 尤其是在吃饭方面，挑食现象比较严重。 二、配班工作 我将在×老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与×老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。 在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结放学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作。 三、做好常规工作，重视一日生活的每个环节。 1、安全方面 安全工作是幼儿园工作的重中之重，也是做好其他教育教学工作的基础和前提。因此作为一名幼儿教师我们都要时刻紧绷“安全”这根弦。 (1)每天做好晨检工作，幼儿带来的硬币、弹珠等教师保管，不可作为玩具，避免将物体塞入耳朵、鼻子、嘴。 (2)教师不离岗，幼儿的一切活动要在教师视力范围之内。 (3)教师之间要做好交接班制度、家长接送制度，以防孩子走失或被冒领。 (4)教室玩具经常检查、 检修，危险品不进教室。 (5)幼儿户外活动时，检查幼儿鞋带、活动场地、运动器械的安全，必要时清点人数避免走失。 (6)幼儿在午睡时，做好巡视工作。 (7)发现抓破、咬破，立即采取措施。 (8)经常通过讲故事或正面教育等方法，不断对孩子进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。 2、保教工作: 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 3.保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己吃饭等。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。 4.教育教学工作 (1)尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据小班幼儿的兴趣和发展目标结合，我们的周计划和备课材料，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 (2)加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 (3)在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的语言能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。并让幼儿知道要爱护图书。继续培养幼儿动手操作能力，增加一些让幼儿撕撕贴贴和涂鸦的美术活动，让幼儿在撕撕画画中锻炼和发展手部小肌肉。结合节日开展好各个庆祝主题活动。我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。 四、做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3 、利用每日家长接待时间，及时与家长沟通。 4、通过家访、预约谈话、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿在园情况。 5、提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心。取得家长对班级工作的支持与配合。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 俞敏洪说:“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。人生的目标不用太大，认准一件事，投入热情与兴趣坚持去做，你就会成功!”我愿在工作中将点滴做好，用热情和爱心去感染每个孩子陪伴度过在幼儿园的美好时光! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fc857f9824fff705cc1755270722192e453658a1.html