七 级语文上册期中测试参考答案及评分标准 一、积累运用（26分） 1. B（2分A.耸．sǒng立, 停滞．zhì；B 犄．jī角 ；D迸．bèng溅） 2. A (2分,B桨—浆 C非—匪 D佁—怡) 3．C（2分） 4.C（2分） 5. D（2分） 6.（1）老舍 （2）印度 （3）老骥伏枥 （4） 择其善者而从之 （5）几处早莺争暖树 （6）枯藤老树昏鸦 （7）潭影空人心 （8）杨花落尽子归啼 （9）学而不思则罔 （10）何当共剪西窗烛 （共10分，每空1分，若有错字、漏字、添字则该句不得分） 7.（3分）答案示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对，你说是吗？（有称呼，有观点，有理由，表达得体即可。） 8.（3分）答案示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。 二、阅读理解（44分） （一）古代诗歌鉴赏（6分） 9.（3分）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。 10.（3分）这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露出作者对田园生活的向往。 （二）文言文阅读（15分） 11.（1）非/吾所欲也 （2）退/请就狱（2分，每小题1分） 12.（1）父母；（2）使……离开，拿走；（3）认为……贤惠；（4）赦免、免除。（4分，每小题1分） 13.C(2分) 14.（1）做官像这个样子，不是我所希望的。（2）当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。（4分，每小题2分） 15.孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！（3分，引用不全，适当扣分） （三）现代文阅读（8分） 16．（2分）望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 17. （3分）三个叠词都修饰动词，母亲“悄悄出去”、“悄悄进来”，是顾及我当时的心里感受，“偷偷听”是担心我的表现。两词很好的表达了母亲对我的爱，她担心我又顾及我的内心感受。 18.（3分）这是母亲对儿子的鼓励。母亲希望儿子和她能够勇敢地面对现实，互相支持，对生活充满希望，坚强地活下去。这是母亲最后的，也是最大的心愿。 （四）现代文阅读（15分） 19．示例一：能。第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。去掉后行文更简洁，内容更集中。因此可以删去。 示例二：不能。第①段奠定了全文的感情基调，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”为下文“出不了门，一家人要围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。（3分，言之成理即可） 20．①母亲和外祖母可以做她们最愿做的事：描花。所以，她们很高兴。 ②父亲看到母亲和外祖母高兴，他就很高兴；他能为家人做些事而感到高兴。（4分，每小题2分） 21．外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。（4分，意思相近即可） 22．文章写一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里，缺少与家人的交流与分享。综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了彼此分享，痛苦了共同分担。（4分，意思相近、言之成理即可） 三、写作表达（50分） 21.从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分： 一类卷：（45-50分）中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基础分上下浮动。 二类卷：（38-44分）中心明确内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。 三类卷：（30-37分）中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下，以34分为基准分上下浮动。 四类卷：（21-29分）中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多，以25分为基准分上下浮动。 五类卷：（20分以下）严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用。 说明:中考作文平均分在35分左右;一类卷在20%以内;必须认真读完,合理打分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fcb8efff12a6f524ccbff121dd36a32d7275c76b.html