2014各省市高考考场作文范文选编(四川卷)

时间:2022-07-15 04:07:21 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
2014各省市高考考场作文范文选编(四川卷)

真题再现

阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。标题自定,文体自选;2、不得抄袭,不得套作;3、用规范汉字书写。



世界为立心者鼓掌

张横渠说:“为天地立心,为生民立命。”禅宗里有立在菩提树下之说,孔夫子有让三千弟子修身立德的记录,苏武有持旄节立于北海之上的历史。(排比起势)我总是在想,人立在这个世界,当有何种心态面对这个世界。叩经问史,朝山谒水,回答的声音说:“世界属于站立着的人,世界为立心者鼓掌。(立意高远,起笔不凡)

立心,立的是一颗饱受苦难却坚强的心。(中心句一) 摩西与他的子民受尽苦难坚定站起来走出埃及时,耶和华白天以云柱,晚上以火柱指引他们抵达乐土。我始终相信,世界上是存在那样的纯洁自若的光的。因为妄念虽如脱缰,灾难又接踵,而世界让光明如约而至,这期间是新生的希望。心有坚强,心已有站立起来的力量。

(摩西为例,论证饱受苦难却坚强的心) 史公在牢狱,屈子被放逐,勾践在卧薪尝胆,谭嗣同在抗诉,鲁迅在呐喊,觉民在与妻书,马丁路德在演讲,甘地在印度救赎,特蕾莎嬷嬷在炮火里施以爱与恩惠。

这些人在路阻且长时,站起来怀着殒身之志,在天命赫赫时,站起来心生坚强与希望,在众人无助时,将小儿女情怀染成了大的悲悯。他们立了心,世界为之鼓掌。

(以史公等为群例,进一步深化) 立心,立的是一颗举世混浊却清纯的心。(中心句二) 在这不断被分心的社会大剧场里,辛辣、奇突如电影般刷刷掠过,却使人总记起川端康成凌晨四点海棠花未眠,加缪垒山不止的幸福,梭罗在瓦尔登湖垂钓,仓央嘉措白鹿踏雪的淡然,汪曾祺的花花瓶瓶罐罐,周国平的煮豆洒盐给人吃之,莎翁的飞鸥与海涛相遇,爱默生透明的眼球譬喻,苏子的一蓑烟雨,王维的清泉石上流。(宕开一笔,旁征博引,突出自己对立心的独特见解)

这些人即使在缤纷花瓣中过时,依旧掸衣故清辉,如清露晨流,新桐初引;即使在乱世纷纭中,依旧立着清朗之心,如明月松间,菩提微暖;即使在浊世欲举时,依旧立着修禅之心,如阳光清风,和光同尘。(承前例证,进一步正反分析)

他们立了心,世界为之鼓掌。

立心者之高洁,得世之清欢。(小结点题)

梁漱溟先生说:“情贵淡,气贵和,唯淡唯和,乃得其养,苟得其养,无物不长”。淡和也是立心之要义与必需。(引用呼应前文)

立心,立的是一颗平平凡凡却高昂的心,清和之心。(中心句三) 千万人已过去,芸芸众生多为普通人,我们只需保持清和,亦可有长久的岁月;只需立着高昂的精神,亦可有光辉的人生;只须立着淡泊的心灵,世界也为之鼓掌。

是的,人立着,世界才属于他。

世界为立心者鼓掌,为先哲立心鼓掌,亦为凡人立心鼓掌。贵者肯掷通灵宝玉,贫者亦有坚强之心。

定远中学高三语文组晨读材料之范文篇


世界为立心者鼓掌,为气节高尚守本心者鼓掌,也为油盐柴米守平常心者鼓掌,只有你立着心,才能站在世上。

世界为立心者鼓掌,为你,为我,为我们鼓掌。(总括全文,呼应文首,深化主旨)

点评:本文是满分作文,通读全文,文气,才气,灵气和生气洋溢其间。立意新颖独特

是成功的关键:世界属于站立着的人,世界为立心者鼓掌。紧扣主题从三个角度展开,层层深入地进行论述。例证多,丰富的材料让人不得不叹服考生厚积薄发的功力,旁征博引的智慧。

站立的高度,世界的归属

世间最隽永的姿态,莫过于一撇一捺一个“人”;人生最伟大的时刻,莫过于一度奋起一度立。人,只有在自己站起来之后,只有拥有了站立的姿态与高度,才能紧握自己的命运,让生命成为世界的归属。

(对偶开篇,语言简练有震撼力。联系材料,提出中心论点。 我们往往是在带着踏浪而行的勇气一路向前的时候被海浪吞没的,也难免会在希冀着鼓盆而歌的不羁时被世俗的口水喷溅得无处藏身。于是,我们叹着“无那尘缘容易绝”伤心离去,从那个立地顶天的站立身影渐变成了一个身躯低矮、脊梁欹斜的佝偻形象,让生命低至尘埃。可别忘了那风中傲然挺立的刘禹锡,他把愁容碾碎,洒向玄都观的天空,只留一句“前度刘郎今又来”的豪言壮语和一个打不垮的身影;别忘了那沙漠中奋然前行的鸠摩罗什,踏过遍野的骆驼刺,经过望珠成紫时,却依然有一份为东土译经的执念流连于笔间,挺立成舍利塔。当我们同他们,携着执著与勇气高傲站起,坚定挺立,在这样的高度上,世界的归属,只能是我们的生命与内心。(语句有气势,例证有文采。 当七平米、二十七年的劫难造就了曼德拉“生命的光辉,不在于永不坠落,而在于坠落后总能够再度升起”的达观;当深邃的夜空和时间的秘密都留给了那个身患帕金森症的科学家霍金;当地坛的一切与生死的一切在扶轮问路的史铁生眼前渐渐清晰。(排比句有气势,感情强烈。)我想我们都已了然,人们站立的高度并不在于肢体的舒展和体积的庞大,而是像贝楚齐亚尼所说,是“灵魂的高度”和信念的傲岸。是的,我们的身体属于父母,有所限定;而灵魂属于自己,永无限定!只要此心无所界定,此志无所变更,我们的生命,便永远存在着不被现状所困的无限可能。我们应有敛裾微笑的温润淡然,也应有振臂高呼的无畏果敢,在这个畏缩成风的时代里,不惧“枪打出头鸟”“木秀于林,风必摧之”的流言,只执着做好自己,永葆站立的姿态与高度,拥抱世界的归属。(点题) 面对这个危机四伏的世界,有很多人,或像始终惶惶的丧家之犬,在破山洞里苟延着无趣的生命;或像曾经铮铮的梁山好汉,在聚义厅里坐等着招安的宿命。而我们不能选择即刻倒下,停止抗争,试着站起来,平复羽翼,再度翱翔,拥抱蓝天中纯净的梦想与广阔的世界。

延参法师说:“这世间故事水流花开两从容,不如就把生命洒脱成一蓑烟雨任平生。一个顽强而坚定地站立的人,有着遗世独立的高度,让世界,最终成为你心灵的归属。

(总括全文,多次点题,呼应文首,深化主旨)

点评:本文论点鲜明。举例论证深刻并有说服力。考生语言功底深厚,用词妥帖,文采飞扬。

定远中学高三语文组晨读材料之范文篇


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/fcc55b77bf23482fb4daa58da0116c175f0e1e1b.html