《美丽的烟花》艺术活动设计 《《美丽的烟花》艺术活动设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 作业内容 艺术活动——美丽的烟花 指教班级：大二班 指教教师：苏健欣 一、设计意图： 《美丽的烟花》是幼儿园艺术领域程。此活动来源于幼儿的日常生活。我们都知道烟花是幼儿生活中喜欢接触到的东西，她的美丽在于瞬间的开放以及各式各样的形状，如果抓住这瞬间的美丽，让幼儿进行表现是本次活动的重点，因为烟花绽放时火光条纹是四处散开的。所以在活动中利用毛线的线形状来表现烟花绽放时的特征，抓住烟花瞬间开放的美丽，从而体验放烟花的快乐。 二、活动目标： 1.了解烟花的形状、色彩，感受烟花的形态。 2.尝试用毛线拖画的方法表现烟花的特征，体验拖线画的乐趣。 三、重难点： 本次活动的重难点都是幼儿对画面的安排。通过讲述、交流、欣赏，幼儿看见过的烟花形状，颜色很多很多，不会安排画面，会使画面出现乱、脏的现象，这里老师要引导幼儿选用长短不一，各中颜色表现烟花形状和颜色。 四、活动准备： 1、铅画纸人手一张 2、毛线若干 3、歌曲<新年好>轻音乐 4、PPT烟花视频 5、幼儿已经学过毛线拖画方法。 五、活动过程： 一.导入：播放音乐《新年好》，导入新年放烟花老师：小朋友们，老师今天带来了一首好听的歌，小耳朵仔细听，一会告诉我你听到了什么，听了这段音乐后有什么感受，想去干什么? 提问：小朋友们，音乐好听吗?你们听到了什么?有什么感受呢? 总结：小朋友们说的真好，过年了，我们可以做很多有趣的事情，比如说：拜年，穿新衣服，晚上还可以和爸爸妈妈一起放烟花，看烟花。放烟花呀是最开心的事情了。 二.观看烟花课件，感受烟花的多姿多彩。 谈话：今天呀，老师带来了几张烟花的图片，我们一起来欣赏一下。 提问： 1.谁来告诉我们大家，你喜欢那一张图片，它像什么样子?有些什么颜色?给你什么感觉? 2.除了上面这些烟花，你们还看到过什么样的烟花呢?在什么时候看到的呢? 老师总结：(我们在过年过节的时候会放烟花，烟花只有在晚上的时候放才好看，有红色的、绿色的、黄色的、五光十色;烟花有的像绒球形、扇子形、蝴蝶形、数字形，它们的造型各不相同，七彩的颜色在夜空中显得很漂亮!) 三.观看烟花视频，回忆自己的生活经验，体验放烟花的情景，激发幼儿画烟花的兴趣老师：老师还带来了一段夜晚放烟花的视频，小朋友们要睁大眼睛看哦。 提问：烟花好看吗?你们都看到了什么颜色，什么形状的烟花呀? 四、教师分享毛线拖画，幼儿学画烟花，。作画时要求根据幼儿的生活经验,充分发挥自己的想象力、创造力进行主题绘画;对能力差的幼儿进行个别指导。 谈话：小朋友的眼睛都很亮,这么多漂亮的烟花，你们想不想留住这一瞬间，放在我们的教室里呀? 示范：出示长短不一的毛线，让幼儿比较长短，引导幼儿使用长毛线表示烟花开散时的样子，短毛线正在慢慢打开的样子。用毛线拖 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fce0624e6ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d7f.html