哈 达 中 学 初一数学 导 学 案 学 科 年 级 备课人 学 习 目 标 中 考 要 求 重 点 难 点 数 学 初一年级 杜奎 王婷婷 时 间 课 题 授 课 模 式 9月 日 第 周 教 学 手 段 第一课时 2.1.1分数除法的意义 四 环 多 媒 体 1、能够理解分数除法的意义与整数除法的意义相同 2.通过独立思考、小组合作、培养学生分析、比较、和综合运用知识的能力 分数除法的意义 理解每一个算式的意义 学 习 内 容 一、自学环节:(10—15分): 学 法 指 导 设 计 预 设 学 习 活 动 安 排 ( )× 8=10 1/5×( )=1 2、乘法和除法是什么关系? 3、已知5×6=30,你能根据这个乘法算式写出两 个除法算式吗? 4、你能回忆起整数除法的意义吗? 二、合作探究:(10分钟) 列式子表示 1、 每盒水果糖重100克,3盒有多重? 2、 3盒水果糖重300克,每盒有多重? 3、 把300克水果糖装盒,每盒装100克,可以装 几盒? 4、 如果把上面的克变为千克,你会吗? 100g=( )kg 300g=( )kg 5、 上面的三个问题如果用千克来表示,又如何 来列算式呢? 6、 通过上面两组算式的对比,你能发现分数除 法的意义与整数除法的意义之间有什么关系吗? 三.展示交流(1、2、3、4组分别展示1—4个问 题,5题由5组展示,6题由6组展示 约12 分钟) 四、总结归纳:分数除法的意义是什么?(3分钟) 五、巩固练习(10分钟) 1、35×( )=175 102 1)×5= 33 6515 ×= 7272. 写出下列算式表示的意义 3 ÷5表示为( ) 561 ÷表示为 52( ) 3、先看清每组两题之间的关系,再写出得数 1. 根据乘法算式写出除法算式 257×2= ×4= ×31632= 72= ×25454974÷2= ÷4= ÷ = ÷346252= 六、检测反馈(4分钟) 1、根据乘法算式写出除法算式 7749×= 326242) × 2= 331) 2、写出下列算式表示的意义 1)25÷2 2)÷4 516七、强化整理:(3分钟) 将本节课的内容整理到笔记栏中并记忆下来 八、布置作业:预习下节课教材内容 课 后 反 思 本节课我的课堂 表现分数 本节课我的课堂 检测分数 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/fcebbebb68eae009581b6bd97f1922791788beb5.html