教育笔记-放大孩子闪光点 教育笔记：放大孩子的闪光点 人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。是的，每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境。他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显的个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 一天早上，我刚进教室，翔翔也在他爸爸的护送下早早地来园了。“早上好，老师”“早上好，翔翔”我连忙回应。他爸爸笑着告诉我：“这孩子现在可喜欢上幼儿园了，因为他在幼儿园很开心，老师说他画画好。所以现在还要积极参加绘画兴趣班呢……”翔翔其实是个很顽皮的孩子。家长一开学就告诉我，他最不爱上学，以前每天都要靠骗或打骂才能让他上幼儿园。来了以后也是坐不住，在活动中就一直处于坐立不安的样子。但是在一次绘画活动中，我发现他很专心，也很会用色。我马上在全班表扬了他。我找到了他可以引以自豪的闪光点，才令他找到自信，从而不再讨厌上学。 其实，每个孩子都有值得肯定的长处，有的因为聪明，有的因为善良，有的因为勤快……让我们用放大镜去发现每个孩子的闪光点，并用世界上最美的语言去欣赏和赞美他们。在赞扬中长大的孩子会更自信，自信的孩子更能走向成功。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd6182e2f58a6529647d27284b73f242326c31d5.html