优 美 句 子 赏 析 1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ ——《匆匆》 赏析：作者几笔勾勒出了一个淡淡的画面，作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，又作形象的暗示：这画面里现出大自然的荣枯，是时间飞逝的痕迹；可是我的日子却一去不复返，看不见，摸不着，是被人“偷了”还是“逃走”了呢。自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照，在一连串的疑问句中透出作者怅然若失的情绪。 2. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ——《匆匆》 赏析：这句话运用了比喻的手法，把自己八千多日子比喻成一滴水， 极度夸张，和比喻成大海的时间之流的浩瀚相对比，而突出自己的日子“没有声音，也没有影子”的特点。实际上，这里有自己日子的踪迹，一滴水是它的具象，滴水在大海里，有它微微的声音。诗人竭力从视觉和听觉上去感受它，搜寻过去的日子。可是八千多日子却悄无声息的“溜去”了。时间之无情，生命之短暂，使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了。 3. 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。” ——《匆匆》 赏析：运用拟人的手法。太阳被人格化了，他象一位青春年少的姑娘迈动脚步来了，悄悄地从诗人的身边走过，随着太阳的“挪移”也“茫茫然跟着旋转了”。 4.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 ——《匆匆》 赏析：诗人用一系列排比句展示了时间飞逝之快。吃饭、洗手、默思，是人们日常生活的细节，诗人却敏锐地看到时间的流过。当他企图挽留时，它又伶俐地“跨过”，轻盈地“飞去”，悄声地“溜走”，急速地“闪过”了，时间步伐的节奏越来越快。诗人用活泼的文字，描写出时间的形象是在不断的变化之中，给人一个活生生的感觉，我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声，也听到了诗人心灵的颤动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fd9c357831b765ce0508148a.html