教师文案幼儿教师随笔幼儿教师教育随笔几口缸引发的故事

时间:2023-03-24 20:35:12 阅读: 最新文章 文档下载
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教师文案幼儿教师随笔《幼儿教师教育随笔:几口缸引发的故事》 因工作需要,我们一行去了我们的牵手农村园九龙镇龙王幼儿园进行帮扶,主要任务是帮助幼儿园进行环境创设布置。走进这所村办园,院子的角落里几口破旧的大缸吸引了我们的注意,那几口缸看似有些年头了,上面不仅打了补丁而且缸面上还脏旧不堪,它们躺在那里沉默孤寂,无人问津,显得是那么的落寞与无奈。于是,我们决定先从这几口大缸着手,一定要让它们旧貌换新颜,发挥它应有的功效。



我们几个人开始商讨方案,谢老师首先想到的是在缸上画“梅、兰、竹、菊”,觉得这种传统作品画上去显得既高雅大气而又不落俗套。可是大家又一想,这样的画能给孩子带来什么?他们能从这些画中真正感受到艺术的熏陶和启示吗?后来我们想到了班级里新投放的图画书,许多经典图画书孩子们爱不释手,百看不厌。一致决定,与其画一些和孩子无关的图案,不如画一些孩子们熟

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悉的童话故事呢。说干就干,大家立即找资料、画样图、配颜料,谢老师亲自上阵在缸上画出了第一个故事《司马光砸缸》,然后又一鼓作气将《三只小猪》的故事涂在缸上。就在老师们群策群力,趴在地上挥毫作画时,孩子们一窝蜂地围过来叽叽喳喳地讨论起来,这个说:“老师,我知道你画的是《司马光砸缸》的故事。”那个说:“老师,这是《三只小猪》吗?小猪遇到大灰狼一点儿也不害怕,可厉害了!”老师的一个小小举动引起孩子们这么大的兴趣!他们边看着老师作画,边对故事里的内容展开热烈的讨论,简直就是一场辩论赛!我们在旁边听着心里美滋滋的。庆幸自己的“英明决策”,画出了孩子们所喜爱的、贴近他们生活的作品。



随后,我们把画好图画的大缸放置在幼儿园最醒目的位置。鲜艳的色彩、有趣的故事深深吸引了孩子们的注意,也引来众多家长的关注,成了孩子们每天游戏交流的话题。在老师的引导下,家

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