小学说明文写作技巧方法

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习作重点考察四方面:

1. 着重考查学生恰当运用语言文字,文从字顺地表达自己的意思的能力。 2. 做到精选题材,内容具体。 3. 表达真情实感。

4. 合理地安排文章的结构,根据需要分段表述,字数不少于400字,行款正确,书写工整、规范,正确使用标点符号。 练习指导:

一、记叙文按写作的内容分,一般可以分为写人、写事、写景、状物四类。请你

按照要求给下面的题目分类(在后面的横线上标上题目序号) 1.秋游三峡 2.我的同学王志 3.校园秋色 4.愉快的星期天

5 这件事真令我后悔 6.我第一次站在领奖台上 7.小莉,我真佩服你 8.我的家乡变了样

写人的有:_____________________ 写事的有:____________________ 写景的有:____________________ 状物的有:____________________

二、一般来说文章的题目中大多有一个关键词,这个关键词就叫“题眼”“一

件趣事”“快乐的一天”“真诚的友谊”三个题目中,“趣”“快乐”“真诚” 是“题眼”,作文时要紧扣“题眼”去写。请你在每个题目后面的横线上写明“题眼”

1.调皮的小顺子 _____________________________ 2.千姿百态的云 _____________________________ 3.我的大伯有点“倔” _____________________________ 4.难忘的小学生活 _____________________________ 5.他是我的好邻居 _____________________________ 6.了不起的杨利伟叔叔 _____________________________ 7.激动人心的一刻 _____________________________ 8.他变了 _____________________________ 三、判断下面的审题,正确的打“√”,错误的打“×”

1.“老师笑了”,重点写老师为什么笑了。 2.“我喜欢游泳”和“我学会了游泳”,两个题目要求一致,都是要求写“我”

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是怎样游泳的。 3.“我的小伙伴”和“我和小伙伴”,两题的要求不同,前者重点写“小伙伴”后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。

4.“我的同桌”和“我和留级生同桌”,两题的要求是相同的,重点都是写同桌。

5.“一件心爱的礼物”和“一件心爱的玩具”两个题目的题眼都是“心爱的”因此写作重点是相同的。 6.“一次愉快的活动”和“一次有趣的活动”,虽然题眼不同,一个是“愉快” 一个是“有趣”,但要求是相同的。因为“有趣”的活动必定“愉快”“愉快”的活动也必然“有趣” 7.“同学之间”是要求通过一件或几件事反映一个同学的好思想、好品质。 8.“我佩服他”重点应写“我”为什么佩服他的。

四、写一篇文章,往往要用许多材料。对于这些材料不能平均使用,必须要做到

主次分明,详略得当,这样才能突出中心。下面是一位同学为“清明时节祭先烈”所拟的提纲,请把应详写或略写部分的序号填在后面的横线上。 1. 来到烈士陵园(时间、地点、参加人数、活动的目的) 2. 祭先烈的经过:

进入烈士陵园所见的景物和庄严、肃穆的气氛;

在烈士纪念碑前举行悼念仪式:献花圈、默哀致辞、致悼词; 瞻仰烈士墓,在纪念碑前的思索;

瞻仰烈士遗像,在×××烈士像前的思索。 3. 离开陵园时的感受和决心。

应详写的有:_______________ _______ ___ 应略写的有:___________________ ______ ___

五、老师要求同学们写一篇作文,题目是“我的一个星期天”,张强、李刚、刘

明三位同学分别这样写。

张强从他早上怎样起床、洗脸、吃早饭、写到晚上温习功课、看电视、睡觉。

李刚着重写他怎样向姐姐学电脑这件事,明确地表达了一个意思:一个

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人要学会一种本领,必须要有耐心、有恒心。

刘明写了四段:1.写他怎样帮妈妈干活。2.写他看了一本有趣的书。3.写他打了一会儿乒乓球。4.写他上了一会儿网。

__________________________________________________________________________

六、请根据题目列好提纲:(写在400格)

______________变了

进入了新的世纪后,我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如家长改变了对你的教育方式;爷爷、奶奶会上网了;爸爸、妈妈为了适应信息时代,变得爱学习了;同学变得乐于助人了;班级学风变得更浓厚了;老师改变了传统的教学方法;家乡变得美丽„„请你选择一个内容,先把题目补充完整,然后再写一篇400字左右的记叙文,可以写已经发生的变化,也可以写想象中的变化。



七、请根据题目列好提纲:(写在400格)

从下面提供的几组词语中选择一组(在序号上打“√” 。自己拟题写一篇记叙文或想象文。要求语句通顺,内容具体,情感真实,能分段表达;正确使用标点符号,书写规范整洁;字数不少于400字。

1.掌声、歌声、笑声 2.批评、委屈、流泪 3.他、我、感动







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