常州市新北区奔牛实验幼儿园农村资源课题组活动 教学研讨活动记录表 教学活动设计：中班科学：桂花飘香 执教教师：李佳荧 赵阳 时间：2015-10-21 记录人： 设计意图： 金秋时节，桂花飘香。中班的孩子能够善于发现身边事物的一些变化，幼儿园食堂门口两棵桂花树的香味四处飘散，吸引了孩子的注意。于是我们带着幼儿开展《观赏桂花》、《我们一起画桂花》和《采桂花》系列活动，本节课是此次系列活动的第四课时《桂花飘香》，通过此活动让幼儿进一步了解桂花，知道桂花的作用，并为幼儿准备多种材料，引导他们用多种方式实践操作、表达对桂花了解与喜爱。最后我们还结合了重阳节进行了本节课的一个结束延伸活动，进一步萌发幼儿敬老爱老之情。 活动目标： 1、回忆看桂花、画桂花、采桂花的过程，进一步认识桂花。 2、乐意和同伴交流调查表，并能在集体面前大胆表述。 3、尝试用桂花制作桂花香袋、桂花元宵、桂花茶，感受动手实践的快乐。 活动准备： 1、PPT。 2、书袋、调查表人手一份。 3、香袋、杯子若干，米粉，热水，干桂花，热水壶。 活动过程： 一、出示PPT，回忆桂花。 ——师：这是什么花？还记得上星期我们干什么了? ——出示PPT回忆观花、画花、摘花的过程。 ——小结：桂花有很多种，有丹桂、金桂、银桂等。现在秋季开的桂花叫“八月桂”。桂花树一般不太高，叶子一年四季绿绿的、摸起来硬硬的。花朵小小的，一朵花上大约有四至五片花瓣，开在叶子的“咯吱窝”里，看上去就像长在树干上一样，香味传得很远。 交流调查表。 二、讨论调查表。 ——师：我们除了看桂花，画桂花，采桂花， 观察与分析（李佳荧） 观察与分析（赵阳） 每个小朋友回家都和爸爸妈妈一起做了张调查表，现在请你们从袋子里拿出调查表，和旁边的小朋友说一说。 ——集体交流。 师：谁来说一说你的记录表上桂花可以做什么呢。 ——小结：原来桂花在我们生活中的用处有很多，不仅能做成桂花茶、桂花糕、还可以做桂花小汤圆…… 三、分组操作。 ——介绍桂花香包、桂花茶和桂花元宵制作材料。 ——幼儿分组操作，教师巡视，个别指导。 提问：你想做什么？你觉得应该怎么做？ 分享交流。 四、分享并交流幼儿作品。 ——你用桂花做了什么？你是怎么做的？ ——今天是重阳节，是所有老人的节日，所以又叫敬老节，你想把今天做的礼物送给谁？想对他说什么呢？ 我的收获： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe6476a8961ea76e58fafab069dc5022aaea46bc.html