中班科学活动-动物之最 XX课件中班科学活动：动物之最活动目的：知道动物世界最高最 大跑的最快跳的最远的动物。 能主动探索记录，和同伴交流。 对探究了解动物世界的秘密感兴趣。 活动重点：知道动物世界最高最大跑的最快跳的最远的动物。 活动难点：按要求用白己的符号记录，能和同伴围绕问题认真讨 论交流。 活动准备：常见的动物图片（目标中提到的动物），笔记录纸粉笔 〈〈十二生肖操音乐》活动过程：一谈话导入小朋友们，动物世界很奇 妙，藏着很多秘密，动物们各有本领，在大白然中生存躲避敌人保护 白己，今天，老师先做一次调查，考考大家对动物世界的秘密知道多 少：每个人记录出你认为的动物世界中最大最高跑的最快跳的最远的 动物。 二基本部分幼儿每人拿一份记录纸，在合适的格子里用白己熟悉 的符号记录白己的答案。 教师每个小组个别询问，了解幼儿的基本认知情况。 带着问题请幼儿欣赏主题短片视频：到底什么是准确的答案，藏 在视频里。 教师出示一份大的记录卡张贴在黑板上，请幼儿反馈专题片的答 案，教师用简笔画记录 请幼儿对照答案，看看之前白己的认知对不对？教师小结：海洋 里最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上跑的 最快跳的最远的动物；最大的鸟和它的蛋。 三趣味活动动物世界还有什么动物有独特的本领或特征呢？先请 大家跟老师一起完成〈〈十二生肖操》。 随儿歌音频做十二生肖模仿操。 刚才我们模仿的动物有什么独特的本领和特征呢？四结束部分动 物世界里动物们都有白己的特点，请大家和爸爸妈妈一起查找一下， 动物世界里哪些动物身体有毒？哪些动物身体软？还有哪些使我们今 天不知道的，请你画成一幅画带来告诉大家。 活动反思：幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录白己认知的 能力需要进一步培养。 对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。 总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯 和方法需要培养。 XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bd073ebfbc75fbfc77da26925c52cc58bd69080.html