人工智能直播课体会 人工智能前沿学习的直播课基本上是周一下午的4点10分开始一直到5点30分，而我刚好很不幸，在这个时间段有专业课要上，所以只能一心二用，一边听专业课老师讲课一边看老师的直播。不过，虽然每次都是这样不能百分之一百专注地看直播课、每次上课都是通过直播的形式隔着屏幕听老师讲课，但是真的可以身临其境的体会到人工智能技术的精彩与老师绘声绘色的描述，还是有所收获。 在没有选课之前，我对人工智能的了解非常非常得少，只知道它是近几十年来一种新的应用技术，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，英文缩写是AI。它是计算机科学的一个新的分支，可以融入人们的生活中，比如点读早教、智能家居等。 老师给我们讲了许多有关人工智能的作用原理与相关前沿的应用案例，突然想起来，我们英语公共课在批改网上写的一些线上作文，也运用了人工智能给我们指出错误、提出改进建议与批改分数。还有一些翻译软件、网页，网页及一些文字的朗读都与人工智能有关。可以说，我们的日常生活处处都离不开人工智能的帮助。 那么，在选AIROBOT产业学院前沿学习2021这门课之前，心中常常有个疑惑：我们平时接触学习不同的专业知识，有很多都是相当基础的理论及枯燥的发展史，如何才能将所学的这些看似无用的知识融入生产实践？听了老师讲这么多节人工智能前沿学习的课程，我渐渐找到了答案。那就是我们在学习专业知识的同时也要了解它的应用与前沿，在生产实践的同时也不能将专业知识抛在一边，而是要更好的融合知识与应用。人工智能就是这方面知识与应用融合的很好的例子。例如，人工智能有在预防医疗方面的一些应用，同时，康复产业与人工智能的结合也是非常相当的重要，一是对身体机能的维护，另外一个就是对病人社会心理及心理健康功能的一个康复。例如受伤的足球运动员，他在受伤之后要接受一个相应病灶部位的治疗，但是伤愈之后也不能马上复出比赛，他还需要相应适量的恢复训练，还有一些健康心理的一个恢复。 人工智能可以以一个更好的方式去针对患者的身体，机能研制出特定的治疗方案。它可以对病人的一些症状的监测与评估，将一些物理信号转化为图形根声音波形来帮助医生，更好地判断病人的一个身体恢复情况，并且可以让病人结合AR、VR等技术来促使他们更好地恢复训练，使他们的康复训练更加生动级有趣，与人工智能主导的这些医疗器械，可以通过一些词电信号对患者的一些软瘫期带动，并帮助他们带动相关肌肉的恢复，然后可以通过这些信号的特征来制定个性化的恢复方案，这点是许多医生难以综合评判的。通过这堂课的学习，我们可以更加的了解到人工智能前沿学习其实是多学科、多产业的一个会合，也提供了许多学习应用的新思路与新方法，真的收获很大。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff2cd4f66e85ec3a87c24028915f804d2a168748.html