[小学生中秋节主题班会主持词]高中主题班会主持词范例

【#主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。©文档大全网主持词频道为你整理了《高中主题班会主持词范例》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……

　　乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　甲：常怀感恩之心的人是最幸福的

　　乙：常怀感激之情的生活是最甜美的

　　甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但

　　是，在这三月最后一个星期三，我们同聚一堂。

　　乙：我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二

　　(4)班“一颗感恩的心”主题班会现在开始。

　　甲：首先，让我们来看一下一些旧的相片。之所以称之为略影，不仅仅是因为那一刻转眼即逝，更是因为我们往往只看到了相片中的主角，却忽略了在他身边默默关心他，帮助他的人，那些值得我们去感恩的人。

　　乙：值得我们去感恩的人有很多，离我们最近的，就是我们的父母、老师。

　　各位老师，各位同学们：

　　下午好!

　　今天的天气，就像是老天爷特地为我们**班毕业所安排的，既晴朗又阴沉，恰好反映了我和大家此时此刻的心情。高兴的是，大家长大了，成熟了，高中顺利地毕业了，要起飞了;忧郁的是，从此，我们将离别了!一千多个日日夜夜就此从我们人生的长河中悄无声息地流逝而过，我们正在同过去的自己握手告别，我们不无感慨!

　　从我们背起书包睁着渴求知识的大眼睛走到一起的时候，从我们洋溢着天真无邪稚嫩清纯的笑脸汇聚到这里时，从我们蓄着羊角小辫，刺猬平头，身上还沾满野外泥土站立一排时开始，我们便结为手足情谊，师生深恩。我们同呼吸，共命运，同悲喜戚，共欢喜。有多少的激烈争辩，我们已经记不清了;有多少嬉闹调侃，我们也记不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的泪水，更记不清了;发出多少次爽朗的开心的大笑，我们仍然记不清楚。总之，这三年里，我们欢笑，我们悲泣;我们迷惑，我们又豁然开朗。山重水复，柳暗花明;云舒云卷，雁来厣往;桃红柳绿，莺飞草长;指点江山，激扬文字;风风雨雨，阳光明媚;高山流水，大江东去。我们为古贤垂泪，我们替今雄喝彩。我们经历过雨后彩虹，雪后初霁。还伴随鸟语花香，清风徐徐。我们拥有我们的梦想，幻化的青春和我们的情思，我们的追求，我们的挫折，我们的憾恨。它们在这里跳动，在这里回荡，在这里实践。它们落在操场的草坪，它们定格在教室的灯影，还闪耀在花坛草尖花瓣上。象涓涓的细流，象咆哮的江河。它们时而激荡，时而平缓，时而迂回曲旋，时而又一路高歌。但平静时是蓄势，冲闯着是不服，不屈不挠，向前流淌。这就是我们，也是我们用青春在编织的花环，是我们用心血在谱曲动人的乐章。它是华美的乐章，是壮美的乐章，是响亮的音符，是平凡的真谛!我们永远不会忘记!

　　我们更企盼明天。明天，我们可能散布五湖四海，天涯海角;明天，我们将走向各自不同的岗位，八仙过海;明天，我们将做出骄人的佳绩，名垂清史!但，明天，不论我们是贫是贱，是富是贵，不论我们在哪里，做什么，请不要忘记，我们曾是一家人，而且永远是一家人!我们心相连，我们情相通。心连地不偏。我们有事没事常联系，相互问个好，时时道个安。散聚有时，水绕山转。希望我们每个人事业有成，家庭美满，身体健康，潇洒美丽，那时，我将看到我们再次背起饱满的行囊，驾着自己的奔驰宝马，私人飞机，扑扑身上的尘，踏进母校的门，联系旧时的人，重温过去的文，开启酵封的瓶，牵手往日的情，不辞万里行，寻找梦中的魂。那时，我们再次欢聚一堂，把盏论雄，畅谈人生，众手更高地托起明天灿烂的太阳!

　　一、主持人开场。

　　男：新学期、新气象，怎样更好的适应高中学习和生活—月评我们成长的足迹主题班会现在开始！

　　女：XX，你说一节成功的班会课，是不是应该是同学之间就共同关心的话题进行频繁交流啊？

　　男：确实如此，毕竟一个巴掌排不响嘛！学生的心灵世界不同于成人，他们有自己的喜怒哀乐，在不同的时期还有不同的热点问题。

　　女：没想到你还一套一套的。

　　男：那我问你，如果班会谈论的是远离同学们思想的话题，会怎么样呢？

　　女：太小瞧我了。一个远离同学们思想的话题，很难引起他们的关注；而一个贴近同学们心灵的话题，则很容易让他们产生共鸣。考你一下，现在的热点话题都有什么啊？

　　男：那可是太多了。像政治形势、尖端科技、影视天地、体育明星等等都是当今的热点话题。

　　女：那你看过《鲁豫有约》、《超级访问》这些访谈节目吗？

　　男：当然—没看过。

　　女：可这也是当今的热点话题、热点节目啊！

　　男：开个玩笑，我当然看过啦！怎么？鲁豫和戴军来了吗？

　　女：他们倒是没来，不过我找到了几位同学来做这次班会的嘉宾，这次也让我们俩来访谈一下他们吧！

　　男：那就快请他们上来，谈一谈在调查问卷中同学们想要问他们的问题吧！

　　（鼓掌）

　　二、访谈。

　　男：感谢你们代表同学们来参加这次访谈。

　　嘉宾：闲话少说，有问题快问。

　　女：还是个急性子，别急，先自我介绍一下吧。

　　嘉宾：…

　　男：怎么了，噎着了？

　　嘉宾：没有，都开学一个月了，没人不认识我吧。

　　女：现在不认识他们的请举手。（全班都举手）

　　嘉宾：（做自我介绍）

　　女：（开始提问）

　　三、英语学习经验介绍

　　男：XX，经过一个月的学习，我发现了个问题。

　　女：是关于英语学习上的问题吧。

　　男：你好像抢我台词了，你应该问我是什么问题吧？

　　女：我知道干什么要问你？

　　男：哎！算了，那么下面就让同学们来看一段英语学习技巧的短片吧。

　　（开始播放短片，时间自定）

　　四、结尾谢幕。

　　男：看完短片有什么感想啊！

　　女：我学到了很多的英语学习方法和技巧

　　男：是的，我们应善于运用这些技巧，使我们的学习成绩更上一层楼

　　女：不错，确实是这样

　　男：最后让班主任老师来总结下这次班会吧！

　　（鼓掌）

　　男※女：新学期、新气象，怎样更好的适应高中学习和生活—月评我们成长的足迹主题班会到此结束！感谢同学们的支持谢谢大家！

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