三年级周记大全300字左右-三年级周记大全300字【五篇】

【#小学生作文# 导语】周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。®文档大全网为大家提供《三年级周记大全300字【五篇】》，欢迎阅读。

【篇一】

　　暑假里的一天，我们从武汉老家开车回深圳。在高速路上，我们的汽车突然爆胎了，爸爸慢慢地把车停到应急车道上。我看见爸爸先从后备箱里拿出三角警示牌放到了车后两百米的地方，然后拨打122*救援电话，请他们叫一辆拖车过来。但是，当对方听到爸爸说是车轮爆胎了，他们建议叫维修人员过来帮忙更换备胎。对方还特别叮嘱：“人不能待在车上。”所以，我们都下车了。

　　过了半个小时，维修人员终于来了。他们从后备厢里把备胎拿出来，然后又翻找出打气筒。爸爸插上电源，启动汽车，慢慢地车轮就充满了气。维修人员熟练地将旧轮胎卸下来，又换上了备用胎。由于我们还要在高速路上行驶1000多公里，而备用轮胎只能在应急情况下短时间内低速使用。出于安全的考虑，维修人员建议我们还是要换上一个新轮胎才能放心。

　　爸爸听从了他们的建议，慢慢地将车开到一个维修汽车的地方，重新换上了一个新轮胎。我们才又高高兴兴继续踏上了归程。

【篇二】

　　前两天的台风“天鸽”把我们家的枇杷树吹歪了。它刚离开，我们还没来得及给树加固，另一个台风“帕卡”又来了。爸爸说：“我们一定要给树加固才行!”他翻出了一些坚固的绳子。外面下着大雨，他撑着一把伞。我看见他撑着伞不好干活，就跑过去说：“爸爸，我来帮你撑伞吧!”

　　爸爸这下可以方便干活了。爸爸把绳子的一端绑在树干上，另一端绑在坚固的地方，他一共绑了两条绳子。我们刚回到家，外面就开始刮起了大风，下起了暴雨，但是，枇杷树再也不怕大风大雨了。

【篇三】

　　人生就像一个数字“2”，只有把那个“弯”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必须要坚持，坚持你的信念，这样才会成功。

　　去年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了有着“百谷之峡”之称的百里峡。

　　百里峡里面四季如春，林深叶茂。它分为三个部分：蝎子沟、一线天和千步梯。蝎子沟是一个弯弯曲曲的山坡，从高处望去就像一条彩带缠绕在百里峡上。一线天是在两座山之间的一条小径，宽度只有一个人的位置。而百里峡的压轴景——千步梯，又被人称为“勇气之梯”，全长有2304节台阶，许多人都慕名而来。

　　我和爸爸妈妈决定爬上去，刚开始我一路欢声笑语，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。不一会就累了。我勉强还能继续爬，当爬到一半时，我再也受不了了，就坐了下来，哭丧着脸对妈妈说：“唉，累死我了，我们下去吧!”妈妈说：“现在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不会再这么累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬间，再努力一下，肯定会到的。”爸爸也停下来跟我说。我心里一颤，却还是不肯挪动脚步。妈妈见状说：“现在这条路就好比人生之路，后退的人就是失败者，而继续坚持的人将会尝到成功的乐趣。”听了爸爸妈妈的话，我再一次迈动我那像灌铅一样的腿，脑子里只有两个字：“坚持。”在父母的帮助下，我终于站到了山顶上，终于感受到了“一览众山小”的感觉，我成功了。

【篇四】

　　太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。

　　蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。

　　在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?

　　我们的老师不正是一根蜡烛吗?

　　老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。

　　蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!

　　老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。

　　烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

　　没有太阳的光亮，就甘心做一支平凡的蜡烛，在自己的岗位上发热发光。没有霓虹灯的豪华，却有心灵的点缀，蜡烛，你永远是我心中最亮的，最美的……

　　我终于见到了我心中的蜡烛……

　　我终于点亮了我心中的蜡烛……

　　这就是我心中的烛，最不起眼的烛，最小却最美的烛，不与太阳争辉，不求回报，默默奉献光明的烛……

【篇五】

　　能因为一点小事开一场辩论会，更能因为答题的机会而大发争执，他是谁?他就是我们班大名鼎鼎的班副——万礼闻。

　　他可是静不过处子，动的过疯兔。他牢牢记住了“生命在于运动”这句话，上课时，根本不会一本正经地坐在那里一言不发，总是不由自主地站起来，无论别人在说什么，总想掺和两句，好像不说话别人就会把他当空气一样。

　　如果黑板上有几个题让做，那更是不得了。老师刚抄好题，他就猛地一跳，喊着：“叫我!”完全不顾周围同学的感受，也多次因此被老师点名，扣分。可依万礼闻的性格，区区两分算什么，就算把他们组的分扣完，也改不了他的性子。这虽是爱学习的表现，可方式却不太恰当。

　　数学课上，老师让四个同学上来写题，可惜全部错误，不等老师出口，几个同学早已争先恐后地上了黑板改错。我早早看好了一道错题，等写的人前脚刚下去，我后脚就迈了上去，进行改错。万礼闻一手拿着自己写好的答案，一手拉开人与黑板对照答案，看到我那题没改完，不管三七二十一直接撞了过来，我猝不及防地被撞到一边，心里当然不服气，把他拉开，他又顺势缠住我的手。最后还是数学老师出马，解开了这个局面。

　　万礼闻心有不甘地找了一道题看了两眼，认为无误，便随便打了一个对号，若无其事地写上了自己的大名。可当老师讲完这道题后，才发现它是错的，他还事后诸葛亮说：“没错!对!跟我想得一样，漂亮!”每一节课都能听到几句这样的话，一个课堂上的活跃分子。

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