高中语文小说阅读答题技巧答题模板_高中语文小说阅读答题模版

【#高三# 导语】有很多的同学的语文小说阅读都不是很好，那么高中语文小说阅读有什么答题模板吗，©文档大全网整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

　　高考语文小说阅读超实用答题模板

　　一、高考语文小说阅读把握故事情节

　　1、分析情节的技法

　　分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：

　　①抓住场面;

　　②寻找线索;

　　③理清小说的结构。

　　分析小说故事情节时要注意两点：

　　①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。

　　②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

　　(1)情节的作用

　　①交代人物活动的环境。

　　②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

　　③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

　　④照应前文。

　　⑤线索或推动情节发展。

　　⑥刻画人物性格。

　　⑦表现主旨或深化主题。

　　(2)情节的特点

　　a.情节安排评价：

　　①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

　　②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

　　③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。

　　④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。

　　⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的人血馒头、《乌米》中的我等。

　　b.情节安排基本技巧：

　　①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

　　②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。

　　③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

　　④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

　　⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。

　　2、高考语文小说阅读解题方法

　　(1)常见设问模式

　　①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括;或用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。

　　②分析某一情节的特点和作用。

　　③理解情节的高潮或结尾的作用。

　　④分析叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的作用。

　　⑤哪一个情节最吸引你。

　　⑥情节的合理性探究等。

　　(2)解题思路

　　①找出情节线索，理清情节的来龙去脉。

　　②由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。

　　③见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。

　　④赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。

　　二、高考语文小说阅读揣摩人物形象

　　1、描写人物的技法及其作用

　　①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。

　　作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。

　　②心理描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。

　　作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。

　　③语言描写：包括对话描写、独白描写等。

　　作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其它人物和景物，交代事情原委、推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。

　　④行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。

　　作用：刻画人物性格。

　　⑤细节描写：更细腻地展示人物某一特征。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。

　　作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。

　　⑥塑造次要人物：小说中有一个人物自始至终出现在故事中，是故事的见证者。

　　作用：①穿针引线，推动情节的发展。②对比反衬以突出主要人物。

　　2、解题方法

　　(1)常见设题模式

　　①结合全文，简要分析人物形象。

　　②对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)是一个怎样的人物?

　　③概括人物的性格特征有哪些优秀的品质?

　　④分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

　　(2)解题思路

　　①一般可从四方面揣摩：

　　第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

　　第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

　　第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会环境下去理解。

　　第四，注意作者对人物的介绍和评价。

　　②人物类试题答题思路：

　　人物(自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬)情节(人物性格决定情节发展)主题(突显某种主题)

　　通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

　　根据要求组织语言表达：是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。结合文本进行分析。

　　高考小说阅读答题技巧

　　知识链接

　　1．小说概念及三要素

　　2．小说的情节结构

　　3．小说塑造人物的方法

　　正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写

　　侧面描写（间接描写）（环境描写衬托对比等）

　　4．小说巾的环境描写及其作用

　　社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。

　　自然环境作用：表现人物的身份、地位、性格、心情；渲染气氛等。

　　命题角度（一）情节

　　把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。

　　l、把握故事情节

　　(1)三种题型：

　　①用一句话或简明的语句概括故事情节；

　　②文中共写了哪几件事，请依次加以概括：

　　③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。

　　(2)分析小说的故事情节，可以从以下几方面入于：

　　①抓住场面：

　　②寻找线索；

　　③理清小说的结构。

　　(3)分析小说故事情切时要注意两点：

　　①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；

　　②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。

　　所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

　　2．鉴赏故事情节

　　这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

　　常见题型：

　　l、文中写了xx情景在小说中起到什么作用？

　　2、某事物、人物在小说中有什么作用？

　　解题思路：

　　内容作用+结构作用

　　明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：

　　1、交代人物活动的环境。

　　2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

　　3、为后面的情节发展作铺垫。

　　4、照应前文。

　　5、推动情节发展。

　　6、刻画人物性格。

　　7、表现主旨或深化主题。

　　8、起线索作用。

　　9、埋下伏笔。

　　高中语文的答题方法有哪些

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

　　二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

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