【#二年级# 导语】作文评语是老师对学生的鼓励,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,使学生对写作更有信心, 以下是©文档大全网整理的《二年级小学生作文评语例句》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生作文评语例句
1、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。2、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
3、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
4、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
5、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
6、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。
7、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强。
8、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
9、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
10、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
11、文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
12、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
13、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
14、对……生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。
15、本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
【篇二】二年级小学生作文评语例句
1、中心不够明确,立意不够清晰。2、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
3、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实。
4、表达不清晰,说服力不强。
5、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
6、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
7、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
8、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
10、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
11、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
12、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
13、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
14、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
15、修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
【篇三】二年级小学生作文评语例句
1、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。
11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的。佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
15、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。