幼儿园教师节活动教案设计2023[五篇]

【#亲子教育# 导语】师德如皓月，师恩如清泉，颂师德，感师恩，提前祝默默耕耘、默默坚守的广大教师，节日快乐。以下是©文档大全网为您整理分享的幼儿园教师节活动教案设计2023[五篇]，欢迎您的参阅。

1.幼儿园教师节活动教案设计2023 篇一

　　活动目标：

　　1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。

　　2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

　　活动准备：

　　物质准备：幼儿园工作人员的照片、红色的纸、水彩笔。

　　经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

　　二、中间部分

　　（一）幼儿自由结伴参观。

　　1.引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

　　2.教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?

　　（二）师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

　　（三）幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。

　　教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?

　　（四）展示并讲述绘画内容。

　　三、结束部分

　　按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

2.幼儿园教师节活动教案设计2023 篇二

　　活动目标：

　　1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。

　　2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　谈话引入活动主题。

　　1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

　　教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)

　　2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。

　　二、中间部分

　　（一）幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。

　　（二）有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?

　　（三）采访活动

　　1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。

　　2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。

　　3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。

　　（四）交流访问的结果，并进行小结。

　　1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。

　　2.小组代表进行记录。

　　2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。

　　三、结束部分

　　鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。

3.幼儿园教师节活动教案设计2023 篇三

　　（一）活动目标：

　　1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。

　　2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。

　　3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。

　　（二）活动准备：

　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

　　（三）活动过程：

　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。

　　3.幼儿展示自己跟教师所学的本领。

　　4.介绍教师节。

　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，你喜欢老师吗?

　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

　　5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。

4.幼儿园教师节活动教案设计2023 篇四

　　（一）活动目标：

　　知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　尝试画出人物脸部的特征。

　　激发热爱教师的情感。

　　（二）活动准备：

　　铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

　　（三）活动过程：

　　1.导入。

　　(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。

　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

　　(2)幼儿向班级教师问候节日好。

　　2.让幼儿了解教师节。

　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。教师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对教师的爱呢？

　　3.观察我的老师。

　　(1)请幼儿观察我们班的教师并进行描述。

　　(2)教师提问。

　　幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是大大圆圆的还是细细弯弯的？

　　4.幼儿给教师画幅画。

　　播放一段轻音乐，教师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部基本特征画出来。

　　5.幼儿给教师送上自己制作的教师节的礼物。

　　幼儿说说自己画的是哪个教师，并向教师说一句：“老师，祝您节日快乐!”

5.幼儿园教师节活动教案设计2023 篇五

　　（一）活动目标：

　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。

　　（二）活动准备：

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、胶水及双面胶。

　　（三）活动过程：

　　1.情景导入。

　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。

　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　　2.“小小贺卡”

　　(1)出示材料，引导幼儿制作卡片。

　　引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章装饰，制作卡片。

　　(2)集体幼儿制作。

　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3.“感动的祝福”

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4.“您辛苦了”。

　　幼儿分别向全园老师赠送卡片。

　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对教师说：“老师，您辛苦了!”

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