1.2023师德师风自查报告 篇一
一、领导重视,责任明确
学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后3次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长,副校长任副组长,其他领导班子和教研组长为成员的学校师德师风领导小组,下设办公室,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。在每周一利用教师集中学习时间,学习了教师行为规范的有关标准,以及新密市教体局和曲梁乡中心校出台的有关文件精神。教职工受教育面达100%,统一了思想,提高了认识,端正了态度,推动了师德师风工作的顺利开展,学校校长与全体教职工签订了师德师风目标责任书,进一步明确了责任。
二、抓住重点,自查自纠
针对今年师德师风的重点:一是治理乱收费;二是治理体罚和变相体罚学生,三是在校工作态度。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序。
2、召开党员大会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
4、召开家长代表座谈会。广泛宣传、广开言路、集纳忠言。收到家长代表意见10余条,学校行政通过调查核实,及时进行了处理。
5、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督,收到投诉电话6个,针对个别教师体罚或变相体罚学生的现象及时进行了自查自纠。
6、认真开展“四评”工作。教师评议领导,教师互评,参评面达100%。学生评议教师,参评面达30%,家长评议教师,参评面达20%。针对评议中存在的问题,学校采取个别谈话,开展批评与自我批评,认真进行了自查自纠。
7、提出了“三强化,三严禁”的.师德师风整改意见,即强化勤政务实、强化师德师风、强化民主管理,严禁乱收费、严禁体罚或变相体罚学生、严禁有偿介绍学生参加各种培训及补课。
通过开展师德师风自查自纠,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制,学校的师德师风明显好转,社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
2.2023师德师风自查报告 篇二
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
我作为一名从教13年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、存在的问题
1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。
2、有点不思进取。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。
3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。
5、对于学生的。关爱不够。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀了部分差生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。
8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不认真。
2、任务付出总希望回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实,缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不积极支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而导致有点缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。
2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。
在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师!
3.2023师德师风自查报告 篇三
一、学习上不能持之以恒,学习不够认真。
本人能每周坚持阅读,做笔记。但不能长期坚持,理由是要抓教学工作,即批改作业、写教案、备课、上课,借口工作忙。虽然看一下书,可是既不做笔记,又不做写心得体会,这样的学习纯属是马虎应付,收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识,认清其危害,才能深刻反省自我存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。
二、缺乏开动脑筋思考问题。
这次师德师风学习的资料较多,资料既复杂又多,涉及到教育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量,不加思索,有不少问题是弄不清楚的,更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作十分必要。如遇到不懂的问题,应用笔记本记下,再反复多读原文,查找有关资料或词典,虚心向别人学习,一向到弄通弄懂为止。
三、学以致用,结合自我教育教学工作方面做得不够。
我们学习师德师风的最终目的,是为指导我们的教育教学工作,为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知识运用到自我的教学教育工作实践中去,那么,我们即使把理论学得很熟很精,也是没有意义和作用的。所以,要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作,才是我们的最终目的。
路漫漫其修远兮,终身学习是我们教师职业的需要,是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论,关系到我国教育事业兴旺发达之大事。为此,我们应高度重视,落实到自我的行动中去,做到持之以恒地用功学习师德师风理论,把教育教学工作做得更好。
4.2023师德师风自查报告 篇四
一、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。
不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
二、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。
因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好课前准备、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则。
三、教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记———从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
四、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。
主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。更重要的是我用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就树立起来了。
五、存在的问题。
1、工作有时不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、对待学生有急躁情绪,不够耐心。
六、今后的努力方向。
1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。
2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,因此,要时刻注意为人师表。
3、在工作过程中,虚心听取教职工们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。
5.2023师德师风自查报告 篇五
1、加强学习,依法执教。
社会在发展,知识在更新,不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断的加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路,新突破,才能上新台阶。并严格遵守《教师法》,一它为准则,时时刻刻提醒自己要依法执教。
2、爱岗敬业,教书育人。
无论在什么时候,什么地方,我都要讲校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校耻我耻”的精神来指导我。在做好教具,认真备课的基础上,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计教育活动,并做好记录。
3、热爱学生,和谐发展。
坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,不挖苦,不变相体罚,使孩子愉快茁壮的成长。
4、尊重家长,服务家长。
家长是我们搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听家长的意见和建议,取得支持和配合,不指责,责备家长,并且在语言交流中要平和,委婉,真诚,用诚意使家长信任你。
5、廉洁从教,不谋私利。
自觉抵制社会不良风气,不对学生有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不吃请客,不叫家长办事,不进行有偿家教。
总之,这次的自查自纠报告真是一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽,利欲熏心,使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教,学做真人。”
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