八年级上册单元作业本答案

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【#初二# 导语】学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励…… 祝你学习进步！以下是©文档大全网为您整理的《八年级上册单元作业本答案》，供大家学习参考。

1.八年级上册单元作业本答案

　　一、语文基础知识和运用(30分)

　　1.B2.A3.C4.D5.A

　　6.①相见时难别亦难蜡炬成灰泪始干②悠然见南山飞鸟相与还

　　③零丁洋里叹零丁留取丹心照汗青④都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰

　　⑤在乎山水之间也得之心而寓之酒也

　　7.(1)①“充沛”改为“富裕”②“也许你的父母身在仕途”改为“也许你有身在仕途的父母”③“不行”后面的句号放在引号的里面(3分，各1分)

　　(2)围绕不依赖家庭、地位、金钱，要用自己的双手、自己的头脑、自己的双脚走人生之路，自立自强等来谈看法(观点明确，理由充分即可2分)。

　　8.(1)鸟类影响着人类的文明;鸟类对仿生学有贡献;鸟是环境的美化师;鸟是环境的捍卫者;鸟是人类的朋友;人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。(2分)

　　(2)人与自然的亲近、和谐。(2分)

　　(3)示例A.我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。B.时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。C.保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染;同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。D.作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，与鸟儿和谐相处。(2分)

　　二、现代文阅读(30分)

　　(一)昔年樱花在(16分

　　9.无法正确标示所在(1分);初见时不是特别美和特别高大，但愈开愈美，一年比一年繁茂(2分);整体上花色鲜明繁茂、树枝粗黑苍劲(1分)。

　　10.①运用比喻，将“樱花”比作“粉红色的'蝴蝶”，点明樱花的颜色美和形态美，且借助联想，想象樱花随风起舞，使樱花更具动态美，形象生动地写出花朵的繁美，引人入胜。

　　②运用拟人手法，“呼唤”一词唤起作者对童年美好岁月的回想，且以“暗巷和幽谷”和“黑暗和冷寂”等暗示人生路上的天寒地冻和陋败蒙尘，以此赋予樱花美的深意。

　　(写法和作用各1分)

　　11.这是“我”人生看到的第一棵樱花，其承载着“我”童年时代与堂哥在阳明山的美好回忆(1分);在“我”眼中，樱花是春天的感觉，是美的化身(1分)，象征着我对美好世界和美好人生的探索与追求(1分);它是“我”人生路上温暖与希望的源头(1分)。

　　12.同意，这是一个精神源头，“碑石”本身就意味着永远矗立不倒，而它其实就是我们内心的“源头活水”，这个人或者事物也许已经不存在了甚至没有存在过，但是他(或者她、它)依然能够源源不断给予我们力量，所以说，这个碑石不必真实存有。

　　不同意，这个碑石一定要有真实存在，有具体人物或者事物来承载我们内心的精神源头，如：文中的“我”就把自己美好的情感寄托在这棵樱花树上，所以说，一定要有真实存在的碑石。(表明观点1分，观点言之成理即可)

2.八年级上册单元作业本答案

　　诗四首

　　1.(1)扛着(2)只要(3)飘飞的蓬草

　　(4)爱(5)缓慢(6)登楼

　　2.(1)白头吊古风霜里

　　(2)大漠孤烟直长河落日圆

　　(3)山随平野尽江入大荒流

　　3.(1)王昌龄(2)陶渊明

　　4.晨兴理荒*带月荷锄归

　　5.“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

　　6.按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。

　　7.①“更”是“再”的意思，写出了诗人要友人多喝一杯又一杯，表现了诗人对朋友的依恋之情。

　　②一个“合”字，写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树繁茂，风光无限美好，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

3.八年级上册单元作业本答案

　　水的密度

　　(一)

　　1．(1)1.51.5(2)22(3)略(4)质量与体积的比值(5)正比2．一定不同密度ρ3．体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.94．C5．A6．C7．B8．C9．(1)同种物质，质量与体积之比是一个常数(2)1与4(或2与5，3与6)(3)同种液体，质量与体积比值相同，不同液体，质量与体积的比值一般不同

　　(二)

　　1．小2．质量体积密度3．4743

　　4．B5．C6．C7．汽油

　　8．(1)解：

　　答：石油的密度是0.82×103千克/米3

　　(2)解：

　　答：所装石油的质量是2.46×104千克

　　9．V=9米×6米×3.5米=189米3

　　答：教室里的空气的质量约为243.8千克

　　10．(1)10克(2)11.25克(3)选用钛合金质量相对较小31.25克

　　(三)

　　1．质量体积2．能够3．77.4克30厘米32.58×103千克/米34．C5．0.7×1036．(1)BACD(2)1882.57．(1)200(2)1200千克8．不符合要求，应加水9．(1)75.6(2)铁