2016年小学教师资格证教育知识与能力真题,2016年小学教师资格证《教育心理学》提升练习试题及答案7

副标题：2016年小学教师资格证《教育心理学》提升练习试题及答案7

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1.在学校教育中，起关键作用的是(　)。

A.教学媒体

B.教师

C.学生

D.教学环境

2.小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(， )。

A.强化法

B.代币奖励法

C.示范法

D.行为塑造法

3.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于(　)。

A.前运算阶级

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.桑代克的学习理论被称为( )。

A.尝试-错误

B.认知-发现理论

C.联结-认知理论

D.有意义接受学习论

5.下列选项中，属于意义识记的行为是(　)。

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

答案：

1.B 【解析】学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。

2.A 【解析】强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。

3.A 【解析】自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。

4.A 【解析】桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。

5.A 【解析】意义识记是根据事物的内在联系，在反复领会、理解、弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。小明通过阅读成语故事记住了大量成语，这是属于“通过弄清成语本身意义、来源的基础上进行的识记”，是“意义识记”的一种表现形式。

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