2016年小学教师资格证教育知识与能力真题|2016年小学教师资格证《教育心理学》提升练习试题2
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11.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协讽性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?( )
A.动作幅度
B.动作结构
C.动作力量
D.动作速度
12.心理卫生教育最适宜的时期是( )。
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
13.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
14.所谓的及时复习，应该是指( )。
A.在学习结束立刻复习
B.一周之后复习
C.考试前复习
D.当天复习
15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
A.复习策略
B.群集策略
C.元认知策略
D.形象联想策略
答案：
11.B 【解析】学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
12.B 【解析】学龄期儿童是心身发展可塑性的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
13.C 【解析】学校奠定了儿童人格和心理健康的基础。
14.A 【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束后立刻复习，也就是及时复习。
15.D 【解析】形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
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