11.学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协讽性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
A.动作幅度
B.动作结构
C.动作力量
D.动作速度
12.心理卫生教育最适宜的时期是( )。
A.幼儿阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
13.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
A.社会
B.家庭
C.学校
D.教师
14.所谓的及时复习,应该是指( )。
A.在学习结束立刻复习
B.一周之后复习
C.考试前复习
D.当天复习
15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
A.复习策略
B.群集策略
C.元认知策略
D.形象联想策略
答案:
11.B 【解析】学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。
12.B 【解析】学龄期儿童是心身发展可塑性的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
13.C 【解析】学校奠定了儿童人格和心理健康的基础。
14.A 【解析】学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束后立刻复习,也就是及时复习。
15.D 【解析】形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
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