我和汉字的故事五年级作文:我与汉字的故事小学五年级作文5篇

【#小学生作文# 导语】汉字不仅是世界上使用人口最多的文字，而且也是一门独特的艺术。作为一个中国人，我很自豪，我和汉字间有许多的故事。©文档大全网为大家提供《我与汉字的故事小学五年级作文5篇》，欢迎阅读。

1.我与汉字的故事小学五年级作文

　　我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

　　进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

　　猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。

　　“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。

　　第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”

　　这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。

2.我与汉字的故事小学五年级作文

　　望着眼前这一个个汉字宝宝，我既欣喜又激动。啊，太好了！汉字，苦苦地想了几个小时的汉字，终于在我的笔下一个个地出现了！

　　我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从食品广告……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。

　　记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。

　　后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。

　　这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。

　　啊，汉字，我对你充满信心，我爱你！

3.我与汉字的故事小学五年级作文

　　当我牙牙学语时，就对大门旁对联上的汉字十分感兴趣，只要一看见他们那可爱的身子，我就乐得不得了，还不时发出欢快的笑声。

　　到了上幼儿园的时候，老师开始教我们正确地认读、书写拼音。在老师的谆谆教导下，我用了不久的时间就基本上学会了拼音，只是在读翘舌音时舌头卷不太起来。于是，老师又教我规范地把舌头卷到位，耐心地指导我读好每一个声母、韵母。过了不久，我终于学会了拼音。

　　从此，我开始阅读一些注音的儿童书籍。慢慢地，认识的字多了，我就如饥似渴地去读没有注音的书籍，遇到不认识的字就借助字典，学会它的正确读音。书籍中那一个个童话、寓言、精彩的小故事让我在幼儿阶段就初尝了汉字拼文的美妙。

　　当上了小学以后，我清楚地意识到：学好每一个字就学好了每一句话，学好了每一句话就学好了每一段话，学好了每一段话就了解了整篇文章的意思。所以，学好汉字太重要了。

　　在与汉字的不短接触中，我的视野渐渐开阔，见闻不断增长，知识更加丰富。

　　是汉字使得中国具有这么多富有诗情画意的诗词歌赋!是汉字使华人的凝聚力如此之强!更是汉字铸就了中华民族五千年源远流长的文明史!中国，汉字，我为你自豪!

4.我与汉字的故事小学五年级作文

　　每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。就是在幼儿园到五年级中，我与汉字发生很多奇妙的事情。

　　记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

　　就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来:“顾客止，咦，这时什么字啊?”我连忙问:“妈妈，那是什么字?”妈妈解释道:“那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。

　　这识字，也是我成长的足迹。

5.我与汉字的故事小学五年级作文

　　中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的微软雅黑字。在许许多多的汉字中，我最喜欢“爱”这个字了。

　　光“爱”这个字形，就让人心里感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的风，下面三点是温柔的雨。让我们张开双臂，紧紧地把朋友搂在怀里!开学时的那一件事让我对它有更深的体会。

　　一天，阳光明媚，我穿着单薄的衣服蹦跳着去学校。忽然，一阵强风刮来，衣衫单薄的我不由结结实实地打了一个大喷嚏。哎!我无可奈何地叹了一口气，暗暗地埋怨自己：叫你听妈妈的话吧，你就不听!看，报应来了吧!我又开始怪那天气：老天啊老天，你为什么偏在这时候降温?我想回去取外套吧，可路已经走了一大半了，时间也来不及了;向朋友借吧，说不定他们还嫌冷呢!我只好一边咒骂着这鬼天气，一边快步走向学校。

　　这时，小吴走了过来，看我正在打哆嗦，就对我说:“小红，你没看天气预报吗?今天降温!“她一边说着，一边把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝点热水，我先走了!“我望着小吴渐行渐远的背影，我哽咽了，眼泪禁不住夺眶而出……

　　第二天，我把外套还给了她，我觉得有这么一个朋友是我的荣幸。我喜欢”爱“字，就像歌里唱的一样：”只要人人献出一点爱，世界都会变成美好的人间。”

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