幼儿园中班冬天教案5篇

【#教案# 导语】冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。以下是©文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.幼儿园中班冬天教案

　　1．观看关于冬天的影片。

　　2．通过画画来了解孩子对冬季的理解。

　　3．对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

　　4．体验明显的季节特征。

　　5．激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

　　教学重点、难点

　　1．让孩子发挥自己的`想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

　　2．通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

　　活动准备

　　关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料

　　活动过程

　　1、引导学生

　　引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。

　　2、播放影片

　　通过播放关于冬天特征的影片，让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

　　3、大胆绘画

　　让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来；

　　画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。

　　4、注意事项

　　给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

2.幼儿园中班冬天教案

　　1、尝试学习印画的方法用各种材料对服饰进行印画装饰。

　　2、学习运用不同颜色、图案的搭配进行印画。

　　3、体验印画的乐趣。

　　活动准备：

　　卡纸、菜梗段、藕段、颜料（红、黄、蓝）、ppt。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。

　　1、冬天到了，森林里的动物们都来到了小熊开的服装店买漂亮的冬装进行保暖。我们也一起去服装店里逛逛吧。（出示ppt）

　　2、引导幼儿观察图片，提问：这些服饰有哪些花纹图案？它们是什么颜色的？

　　小结：装饰服饰的图案可以是不同的颜色、不同的图案进行搭配。

　　二、创设情境，激发幼儿创作愿望。

　　1、出示衣服、手套、围巾的卡纸。

　　师：小熊现在非常不开心，因为它进了一批没有花纹的服饰，小动物们都不喜欢到它店里买衣服，你们愿意帮帮它把服饰装饰美丽吗？

　　2、认识材料。

　　师：今天老师给小朋友们准备了许多材料，我们一起来认识一下吧，等会，请小朋友们利用这些材料，蘸上颜料印一印，把服饰变美吧。

　　3、教师示范，请各别幼儿尝试印画。

　　引导幼儿学习印画的方法，能够运用不同颜色、图案交替搭配进行印画。

　　三、鼓励幼儿大胆创作，幼儿练习操作，教师巡回指导。

　　我们一起来学着给服饰变美吧。

　　1、指导幼儿左手扶住卡纸，右手握住印画工具，蘸少许颜料印画。

　　2、鼓励幼儿大胆印画。

　　3、提醒幼儿在印画过程中保持作品和自己身上干净。

　　四、展示评价。

　　服饰都装饰好啦，我们一起到小熊的服装店逛一逛吧。

　　提问：你喜欢哪件衣服上的花纹？

　　你觉得哪件印的好？为什么？

3.幼儿园中班冬天教案

　　1、喜欢冬天，对冬天的树的特征有自己的审美。

　　2、欣赏冬天的树，用剪纸的方式对树进行表现创作。

　　3、学会尊重别人的审美方式，理解每个人有不同的想法。

　　准备：

　　经验准备：幼儿在户外活动时观察过冬天的树。

　　材料准备：冬天的树课件，彩色卡纸、剪刀、胶棒、夹子。

　　重点：欣赏冬天的树，用剪纸进行表现创作。

　　难点：学会尊重他人的审美方式，理解每个人有不同的想法。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　一、谜语导入：

　　师：冬天光着头，春夏长绿发，就有一只腿，小鸟喜欢它。（树）

　　师：咱们班的小朋友可真聪明，咱们今天的活动就跟树有关系。咱们一起看看我带来的树。

　　二、播放课间，引出问题：

　　教师根据图片进行提问：

　　请幼儿说一说，图片中树是什么样子的？

　　它是什么季节的树？

　　你怎么看出来的？

　　树枝像什么……树干像什么……

　　（教师引导幼儿用肢体动作表示树枝的形状）

　　冬天的树给你一种什么感觉？

　　你觉得用什么颜色能表示出这样的感觉呢？

　　三、剪纸活动

　　师：小朋友们你们说的都很好，今天咱们要把你们说的树剪出来，这次我准备了四种材料的纸，你们可以任意选择这些材料对冬天的树进行创作。请小朋友创作时，注意安全，不要拿着剪刀去粘纸。（教师对不敢剪的幼儿进行鼓励，给幼儿启发）

　　剪完作品的幼儿，可以把作品放到作品绳上。

　　四、作品欣赏

　　幼儿将作品夹到绳子上，并对自己的作品进行简单介绍。教师可帮助幼儿组织语言，鼓励胆小的幼儿上前进行介绍。

4.幼儿园中班冬天教案

　　1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

　　2、尝试用水粉作画。

　　3、增强对冬季周围事物关注。

　　二、活动重点：

　　用水粉的形式表现自己对冬天的认识。

　　三、活动难点：

　　能画出冬天里景物、人物的特征。

　　四、活动准备：

　　油画棒、画纸、范画、水粉

　　五、活动过程：

　　1、谈话，导入活动，引出主题。

　　讨论，教师简单小结。

　　2、提出绘画主题，引导幼儿思考。

　　“今天我们要来画一画冬天，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。

　　3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。

　　“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，但是要求小朋友用白色油画棒作画，整幅作品完成以后，在纸上图上水粉颜料，一幅非常漂亮的画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。”

　　4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现冬天特征。

　　5、活动结束：

　　请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。

5.幼儿园中班冬天教案

　　1.感受歌曲活泼欢快的情绪，体验自主学习带来的乐趣。

　　2.初步学唱歌曲，并学习借助图谱来理解、记忆歌词。

　　3.发展记忆能力及初步的歌唱技能。

　　活动准备

　　1.图谱一张，歌词图片。

　　2.幼儿已有关于冬天的认知经验。

　　活动过程

　　1.模仿动物叫，以老师问，幼儿答的形式练声，导入活动。

　　2.教师范唱歌曲《冬天里来》，幼儿欣赏。

　　3.出示大图谱，学习副歌部分。

　　提问：歌曲里唱的最多的词是什么？（啷里个啷）

　　4.再次范唱歌曲，提问：歌曲里头还唱了些什么？根据幼儿回答逐一出示相应图片。

　　5.自由讨论，将图片放入图谱中相应的位置,并对照图谱学唱歌曲。

　　6.集体看图谱齐唱歌曲。

　　7.师生互动，进一步学唱歌曲。

　　8.放松，结束活动。

　　附歌词：冬天里来

　　冬天里来梅花香，

　　啷里个啷里个啷里个啷，

　　寒冷的北风呼呼吹，

　　吹动了我的花衣裳，

　　啷里个啷，啷里个啷，

　　走过田野和山冈，

　　堆雪人呀打雪仗，

　　处处白茫茫，

　　啷里个啷，啷里个啷，

　　啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷里个啷。

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