一、课题名称:
workbook
二、教学内容:
复习、练习课
三、教学目标:
复习内容
1.关于衣服的单词。
2.购物用语。
3.由whose提问的问句及其回答。
四、教学重、难点:
1.购物用语的复习。
2.由whose提问的问句及其回答。
五、教学媒体
录音带
六、教学过程:
1.复习衣服的单词
(1)记忆已学的服饰类单词。
(2)猜图游戏。
2.复习whose的句型。
(1)看图说句子:Whose … is/are …? It’s /They’re…
(2)同位操练句子。
3.复习购物用语。
(1)学生说出已学的购物用语。
(2)创设情景,学生自编对话。
4.学习Let’s Go Further
(1)听录音,理解课文内容。
(2) 跟读课文。
5.布置作业
(1)听读已学的课文。
(2)《活动手册》
七、教学反思
本单元的数字、衣服类单词较多,刚开学不久学生还懒于记忆单词,人名所有格和复数的表示法容易混淆。Whose与who’s 的区别与应用有待巩固。
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