[小学三年级写蚂蚁作文]小学三年级关于蚂蚁的作文

副标题:小学三年级关于蚂蚁的作文

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【#三年级# 导语】蚂蚁(ant)是一种昆虫,别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂,属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。以下是©文档大全网整理的《小学三年级关于蚂蚁的作文》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】小学三年级关于蚂蚁的作文

  今天,舅舅游完泳后我们回到了家,在我打算进家门时,我注意到脚下的小蚂蚁,我蹲下来观察。

  原来蚂蚁再搬我面包残渣,我在旁丢了一块面包,蚂蚁见了,马上过来。它在上面爬来爬去,确认了后在离开,它和别的蚂蚁用触角“交谈”了一会,便有一群蚂蚁来搬这块面包,人多力量大,这句话果然不假,蚂蚁们搬起了这块面包正打算放进“粮仓”时,它们发现“粮仓”塞不下,于是又有更多蚂蚁来了,他们在面包上爬呀爬,结果面包缩小一些放进了“粮仓”。

  蚂蚁真是厉害呀,我以后不再小瞧小动物了。 

【篇二】小学三年级关于蚂蚁的作文

  蚂蚁是一种不起眼的动物,全身黑色,但它们团结,互助。

  我家在底楼,院子里有很多蚂蚁。记得有一次,我还很小,在院子里吃饭,地上撒了许多饭渣和菜屑,我管也没管就回家去了。当我再次出来玩时,发现一只蚂蚁正用力地把一粒米饭抬起,只见它两只手紧紧地抓住米粒,用牙齿死死地咬住米粒,但它试了几次米粒一动也不动,这时,它似乎已经放弃了,转身回去了。我想:哼!瞧你这么小个个子这还想把米饭搬走,这下认输了吧!我正得意地想着,突然看见不远处有一群黑点,整齐有序,像一支训练有素的军队向这边进发,正当我吃金吃惊的时候,只见它们迅速分解,几只一小队,1、2、3一下子就将米粒抬了起来,然后迈着平稳的步伐“1、2、1、2。”将一粒粒米饭抬回了家。

  这时,我顿时感到了团结的强大力量,小小的蚂蚁都明白这个道理,我们应该向蚂蚁学习,学习它们这种团结的精神,那么,我相信不管遇到什么困难我们都能战胜!

【篇三】小学三年级关于蚂蚁的作文

  有一次,我们班在上科学课,老师让我们观察蚂蚁。

  蚂蚁有大有小,有黑色的、有白色的、有褐色的。蚂蚁分为头、胸、腹三部分。头比较小,有一对眼睛和一对触角,头的最下面是嘴。胸很细,长着三对足,腹部向下,像卵形。

  上次,我和同学拿着一块面包,搓成小渣渣,放在蚂蚁的巢穴门口。只见一只大黑蚂蚁慢慢地从洞穴里爬出来,动动触角,好像在说:“什么东西,这么香,会不会是什么好吃的?”他顺着香味走过去,绕着面包渣看了一看,然后咬一口,摇摇脑袋,似乎在说:“这是什么,这么好吃,叫兄弟搬回去,慢慢品尝。”它赶紧往穴里爬,给它的蚁兄蚁弟报信去了。不一会儿,一大群的蚂蚁爬了出来,一只接一只的把面包渣搬回洞穴,我好像听到它们在说:“加油!一二一,加油!一二一。

  小小的蚂蚁实在太有趣了!

【篇四】小学三年级关于蚂蚁的作文

  今天吃过中午饭,我正在楼下玩土,忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。我侧身蹲下,仔细一看,啊!是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的“家园”,有的在搬运它们需要的粮食。来来往往,忙个不停。相遇时,还很有礼貌地打招呼呢!一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米,看来它已经累了,放下米粒,转身向另一只蚂蚁求救去了,只见它用自己的触角碰了碰伙伴,立刻就过来了好几只蚂蚁,它们一起拖着米粒向洞口移去。望着它们远去的身影,我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。

【篇五】小学三年级关于蚂蚁的作文

  我喜欢蚂蚁,喜欢它们团结的精神。虽然它们很小,但力气很大。据说,0.02克中的蚂蚁可以举起2克中的东西。

  一个下午,我在院子里遇见了一群蚂蚁,我正想把它们踩死,突然看见它们正在搬食物。我就蹲下来看它们怎么搬的。有的蚂蚁举着米,有的蚂蚁抬着面包渣,还有的好几只在一起抬着食物。其中最吸引我的是几只蚂蚁正抬着一只死苍蝇。那只死苍蝇那么大,它们怎么能抬起来呢?我心里不禁疑惑起来。我仔细一看,原来死苍蝇下面还有几只苍蝇,它们有的在前面拖,有的在后面推,旁边还有几只侧着身子咬着走,还有几只在边上来来回回的走动,我想它们应该是随时支援的。苍蝇那么大,但每一只小蚂蚁都不松口。

  我跟小蚂蚁们开了一个玩笑,我用树枝在它们要走的地方划了条小沟,想看看它们是怎么过去的。结果它们轻松就过去了。我又有划了一条比刚才那条深一倍的沟,这下你们总跨不过去了吧,我心里暗暗得意。但是它们仍然跨过了我划的“超级大沟”。只见它们有几只垫在沟下边,其它的蚂蚁就踩在它们身上爬过去了。它们爬过去后,又把食物放下,再把沟底的蚂蚁拉了上来,最后再把食物抬回家。蚂蚁这种团结协作的一幕让我惊叹不已。

  我们生活中也有许多的事需要团结,比如拔河,踢足球,打蓝球等。只有像蚂蚁那样团结才能把事情做的更好。

【篇六】小学三年级关于蚂蚁的作文

  周日下午,我和姐姐在大姨家的花园里浇花,当时我正含着一块糖,一不小心,甜甜的糖从我的嘴里跳了出来,掉在地上。

  过了一会儿,忽然发现一大群蚂蚁浩浩荡荡地把糖包围着,正准备把糖搬回家。咦?蚂蚁怎么知道有糖果呢?怎么这么快来到现场呢?是谁给它们通风报信呢?于是我和姐姐再拿出一块糖,放在地上,仔细地观察了起来。过了一会儿,一只蚂蚁看到了这块糖,只见它用触角闻闻,用肩膀扛扛,结果它自己爬走了,只见它和路上遇见的同伴,用触角互相碰了碰,像是在说什么。不一会儿,糖被蚂蚁兄弟的团结努力下把糖搬回了蚁洞。

  蚂蚁是用触角传递信息的,我终于体会到团结就是力量。

【篇七】小学三年级关于蚂蚁的作文

  以前,我很瞧不起小小的蚂蚁,人们一脚就会踩死它。因为自然课老师要我们捉大蚂蚁做实验,我才开始注意观察蚂蚁。我缠着妈妈给我买了关于蚂蚁的丛书。从这些书里,我学到了很多关于蚂蚁的知识。

  世界上有14000多种不同的蚂蚁。这些小小的生命非常有趣。蚂蚁由头、胸、腹、两只触角、三双足组成。触角用来说话,足用来走路和搬东西,腹部可以喷出蚁酸来自卫。蚂蚁很团结,他们成千上万只住在一个家园里,大家都有自己的工作。蚁后专门生蛋,工蚁专门找食物和照顾小蚁,兵蚁专门保卫家,守卫蚁专门向工蚁收集食物。他们工作都很认真。蚁类很聪明,下雨前,它们感觉要下雨了,把家搬到高处去。蚂蚁是人类的朋友,我们应该爱护它。

【篇八】小学三年级关于蚂蚁的作文

  蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。头上还有有两支触角,触角明显的膝状弯曲。它是用来跟伙伴们交流的,每次遇到都会先碰一下它们的触角,好象在说着什么。它们勤劳朴实、互相帮助、团结友爱。

  记得有一次,有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时兴起,用自来水把它们围成了一圈。这些蚂蚁被笼罩在水中,好象马上面临被“汪洋大海”吞没了,它们无法动弹,寸步难移。在这将有灭顶之灾的时候,它们并不慌张,而是围成一团,奋勇拼搏。最后终于冲出了我设计的“大海”。脱离灾难之后,它们继续排着长长的队伍匆匆忙忙地往前走。

  经常看到蚂蚁,总是在找食物的的样子。找到食物后就会匆匆忙忙地往回赶。一般看到它们总是用触角高举着豆大的食物,而且它们好象比较喜欢甜甜的东西。在家里放一些甜的食物,不用多久就会看到它们的身影,好象它们装了雷达。其实,它们有巡逻兵呢。它们的勤劳是无可置疑的!它们那么坚强、那样团结、那样的聪明灵活,都是值得我们学习的。

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