【#三年级# 导语】写作可以活络思维,提高语言组织能力,在发挥想象力的同时,有助于学有所专(写作内容的促进作用),充实生活,还可以提高思想深度,反省自身。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助!
【篇一】
过了一会儿,一群蚂蚁拉着一只死苍蝇来洞口前,那苍蝇太大,洞口太小,怎么能拖进去呢?瞧,有的蚂蚁爬到苍蝇的头部去了,有的在翅膀那里咬来咬去,有的咬着尾部,还有的在苍蝇身体上给其他蚂蚁加油打气呢……过了一会儿,奇迹出现了,苍蝇被分成了几段。
蚂蚁的力量很小,体形也很小,但它们的志气很大,能把一只又肥又大的苍蝇搬回洞去!
小蚂蚁可真聪明!啊!
【篇二】
蜜蜂很大,一只小蚂蚁是搬不动的,它们一起努力地搬着,有的用头顶着,有的用嘴拽着,还有的用肩扛着。很快它们就把蜜蜂拖到了蚂蚁洞口。
可是,小蚂蚁们遇到了一个难题——蜜蜂太大,洞口太小,蜜蜂搬不进去,怎么办呢?我看着非常着急,跃跃欲试,准备帮助他们。可是妈妈说:“应该让它们自己想办法。培养它们克服困难的本领。”
我焦急地等待着。小蚂蚁们尝试了一些方法后,终于想出办法来了,它们先把蜜蜂的腿和翅膀咬下来,一点一点地运进洞里,然后,又咬下了蜜蜂的头……最后,在小蚂蚁们地齐心协力下,那只大蜜蜂终于被推进了洞口。
看见小蚂蚁们把大蜜蜂搬回了家,我和妈妈别提有多开心了。我激动地叫起来“小蚂蚁真聪明呀!”
【篇三】
我再往蚂蚁洞的左边一看,有一群蚂蚁在搬一只死苍蝇。我心里犯起了嘀咕:“苍蝇这么大,蚂蚁们怎么把它运到洞里呀?”蚂蚁们费了好大的劲把苍蝇抬到了洞口,然后把苍蝇往地上一放,几只蚂蚁进洞了,另外几只在洞口看守苍蝇。不一会儿,一大群蚂蚁出洞了,它们直奔苍蝇,然后趴在死苍蝇上一动不动。原来,因为苍蝇太大进不了洞,所以几个蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把他们的孩子都叫了出来,在外面美餐一顿。小蚂蚁真聪明呀!
我听说蚂蚁是靠气味来回洞的。我想做个试验验证一下,于是我就在蚂蚁出洞的路线上撒上糖碎末,等了几分钟,果然有一只准备回家的蚂蚁在洞的周围徘徊,它真的迷路了。见不到妈妈的小蚂蚁急坏了,我羞愧地说:“对不起小蚂蚁!我不该挡住你回家的路,我现在就送你回家。”小蚂蚁好像听懂了我的话,冲我笑了笑。
通过观察蚂蚁,我知道了蚂蚁是非常聪明的动物;还知道了,蚂蚁的坚持不懈、团结一致的精神是值得我们学习的。
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