小学一年级每日阅读故事5篇

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【#一年级# 导语】故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画,作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。以下是©文档大全网整理的《小学一年级每日阅读故事5篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学一年级每日阅读故事

  达芬奇画蛋

  欧洲文艺复兴时期的画家达芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。”从此,达芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。 

2.小学一年级每日阅读故事

  佛塔上的老鼠

  一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。

  佛塔里的生活实在是幸福极了,它既可以在各层之间随意穿越,又可以享受到丰富的供品。它甚至还享有别人所无法想象的特权,那些不为人知的秘笈,它可以随意咀嚼;人们不敢正视的佛像,它可以自由休闲,兴起之时,甚至还可以在佛像头上留些排泄物。

  每当善男信女们烧香叩头的时候,这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气,慢慢升起,它猛抽着鼻子,心中暗笑:“可笑的人类,膝盖竟然这样柔软,说跪就跪下了!”

  有一天,一只饿极了的野猫闯了进来,它一把将老鼠抓住。

  “你不能吃我!你应该向我跪拜!我代表着佛!”这位高贵的俘虏抗 议道。

  “人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!”

  野猫讥讽道,然后,它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。

3.小学一年级每日阅读故事

  小1字被大风卷上了天。他在空中翻了无数个跟头,头昏眼花,完全推动了知觉,摇摇晃晃从空中直往下落,危险!眼看小1字要摔下地了,说时迟,那时快,远处忽然飘来一朵白云,轻轻托住了小1字。

  小1字躺在白云的怀抱里,慢慢苏醒过来,他睁开眼睛向下看:“这是什么地方?”

  白云边往下落,边轻声地说:“这是一座美丽的数字城。”

  “啊,数字城,真漂亮!”

  放眼一看,只见:

  “1”字大厦笔直的、高高插入云霄,那是数字城的大楼;

  “2”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上;

  “3”字商场仿佛是只招风的大耳朵,倾听着最美妙的音乐

  “4”字大楼一幢接一幢,好似五彩缤纷的旗帜迎风招展;

  “5”字写字楼住的都是商人,设计师把它巧妙地设计成“秤钩”形状;

  住着体育裁判的“6”字体育馆被设计成“哨子”的样子;

  那像把“镰刀”的建筑“7”是为搬进城市的家书伯伯们盖的;

  “8”字楼建筑得像个宝葫芦,是为最有学问的老师和科学家们设计的;

  那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9”字建筑,是有名的五大饭店……

  啊!数字城这么迷人,小1字简直看呆了。

  这时,从“1”字大厦里走出来许多“1”字,他们排成长队,手拉手,唱着数字歌……

  1字像个小棒头,2像小鸭水中游;

  3像一只大耳朵,4像小旗迎风飘;

  5字像个小秤钩,6字像只小口哨;

  7像镰刀握在手,8字像个宝葫芦;

  9像一只小网兜,数字城里学问多。

  小1字听着听着,突然,猛的一下子站立起来。

  不好!白云一不留神,让小1字笔直地掉下来了。

4.小学一年级每日阅读故事

  古时候,在一口池塘里住着一只青蛙,它从出生到现在一直在池塘里过日子,一点也不了解岸上的一切。有一天,它上岸游玩,路过一块美丽的草地时,它看到许多野兽正在那里嬉戏。

  青蛙便跳向它们,故意神气活现地对大伙说:“我是一位的大夫,医术高明,包治百病,而且我还能使你们益寿延年,长生不老。”

  那些头脑简单的野兽们对它的话信以为真,敬畏得一动也不敢动。

  有只狐狸正好路过这里,便对那些在青蛙面前鞠躬致敬的野兽们说:“哎!你们真是蠢极了!你们仔细瞧瞧它那个样子,这个所谓的神医自己竟是那么苍白,肚子胀鼓鼓的。它要真是个能医治百病的神医,怎么不把自己的病先治好呢?叫它站起来!瞧瞧,这只吹牛皮的家伙!”

  野兽们都围上来,把青蛙挖苦嘲笑了一番。青蛙羞得满脸通红,赶紧掉转头往回走,又重新向池塘深处钻去。

5.小学一年级每日阅读故事

  一天傍晚,乌龟看到孔雀要举办一期舞蹈培训班的招生广告后,兴奋得一夜都没睡着觉,半夜就起身赶路,第二天一早就来到了报名点报名。

  “孔雀老师,我是您的忠实观众,您知道我有多么崇拜您啦,连做梦都想成为一位像您这样杰出的舞蹈家。您举办舞蹈培训班,给我们舞蹈爱好者提供了极好的`学习机会,所以我半夜就动身赶来报名……”

  孔雀为难了:“感谢你对舞蹈事业的关心和热爱。你想学舞蹈是件好事,不过依你的身体条件,学舞蹈恐怕。”

  “这您放心!”乌龟抢过话茬儿说道:“孔雀老师,我的个子太矮,腿太短,这我知道。可是只要您肯收下我,我保证以百倍的热情勤学苦练,用辛勤的汗水来弥补我生理上的不足。”

  “光有热情也不行,还得看客观条件。我想,你的壳很硬,又耐于吃苦,不妨在负重上多下些工夫,或许会有所建树的。”

  “哼,不想收我干脆挑明了说,何必强调客观呢,难道‘功到自然成’这句成语还会错吗?真是岂有此理!”说完,乌龟气哼哼地爬走了。

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