0-3岁幼儿亲子活动|这种0～3岁幼儿亲子学习方式更有趣

【#亲子教育# 导语】0~3岁是宝宝一生的重要阶段，这一阶段所汲取和储存的信息将终身发挥作用。也许有人会说，0~3岁的宝宝除了吃喝外，就是玩，他是怎么学习的呢？下面©文档大全网的小编整理了这种0～3岁幼儿亲子学习方式更有趣的文章，希望您喜欢。

　　这种0～3岁幼儿亲子学习方式更有趣

　　0~3岁学习的重大意义

　　一个人学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的，在此短短的时间内，构建了主要的学习途径，掌握了记忆的主要方法，并且吸取了大量信息，建立了通向未来学习的成功之路，而以后的学习都是围绕这个核心发展的。从这个意义上说，人生的头三四年，相当于从这时直到死亡的人生全部内容的总和。——蒙特梭利

　　4种有特色的学习方法

　　★习惯化和去习惯化

　　所谓习惯化是指个体由于不断重复地受到某种刺激，而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。如果有另一个新异的刺激出现，他会立刻转向新异刺激，这种对新异刺激的反应的增加就是去习惯化。我们把婴幼儿的习惯化和对新异事物的反应看作是婴幼儿特有的学习行为，叫获得敏感，即婴幼儿对周围经常反复大量出现的事物形成特殊的认知添加，比如看到奶瓶就高兴就称为奶瓶敏感。

　　[tips]启示for爸妈

　　爸妈可以不断地增加宝宝周围的新事物，比如喂奶、做游戏时放音乐培养音乐敏感。这样不断进行，就会形成牢固的条件反射，从而扩展他的认知领域。

　　★经典条件作用

　　经典条件作用就是巴甫洛夫及其学派所研究的条件反射，是婴儿时期非常普遍广泛的学习形式。无论是婴儿自己在生活中自发地遇到刺激物形成联系，比如他不经意碰响小勺灯就亮了，还是爸妈有意在他身上建立的联系，比如讲故事时放音乐，都是他习得的行为方式和适应方式。

　　[tips]启示for爸妈

　　爸妈在给宝宝施教时，能够敏感于那些外来影响的教育含义，能够在婴儿期建立行为举止和是非对错的标准，尽量利用环境的刺激来达到使宝宝形成内在的条件反射，比直接解说要高明得多。

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