高考生物高频考点总结-2017高考生物高频考点复习建议及技巧(全国卷)

2017年考试大纲修订内容：
　　1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”
　　2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。
　　一、近5年新课标Ⅰ卷生物综述
　　1. 试卷结构(总分90) ：
　　【6道选择题】每题6分;
　　【4道必做简答题】均为必修内容;
　　【1道选做题(2选1)】选修1和3;
　　2. 试题总体评价：总体难度适中
　　3. 试题总体特点：
　　① 紧扣教材内容，强化双基考查;
　　② 突出主干知识，重视四大能力;
　　③ 注重知识综合，把握内在联系;
　　④ 突出实验考查，注重探究能力;
　　⑤ 突出核心概念，重视语言表达。
　　近5年高频考点分析
　　新课标全国卷生物考点分布频率

　　如上表所示，其中：
　　1代表近5年考查几率为100%，也即年年必考，这些知识点有细胞代谢、遗传的基本规律、动物生命活动调节、种群和群落;
　　0.8代表近5年考查几率为80%，也即5年中考了4年，这些知识点有细胞的分子组成、细胞的物质输入与输出、生药系统及其稳定性;
　　0.6代表考查了3次，有微生物的培养与应用，基因工程;
　　其余为考查了两次和一次的知识点。由此得出高频考点的考查几率，同学们一定要把握高频考点，多做多练，达到牢牢掌握的目的。
　　三、 复习建议及应试技巧
　　1. 重视教材，规范语言;
　　2. 结合主干，构建网络;
　　3. 重视图表、信息题的审题、解决能力的培养;
　　4. 总结反思，温故知新;
　　5. 关注生产、生活，关注生物学热点，联系实际。

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