高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星,时常划破黑暗点亮我心头的灯,给我温暖。也许是太累,也许是太忙。那一年,我们都没有好好的把握。只是不停的读书,不停的做作业。即便是这样,那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片,在每个孤独而又难熬的夜晚,它们会滋润我那早已干涸的心脏。
随着时间的流逝,我们注定要忘记很多东西,比如曾经在一起的人,曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的可怜。为了不忘记,我选择了每天都回忆。
回忆是美好的。在回忆中,高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容,教室里的墙壁会得雪亮雪亮的,桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来,像以前那样,想抚摸我好久都没有触摸过的课桌,想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时,那墨绿色的突然桌椅不见了,那雪白雪白的墙壁不见了,那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的,只有黑夜。原来我又做梦了,又梦到了他们,我可爱的同学。
我们浪费掉了太多的青春,那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月,有欢笑,也有泪水;有朝气,也有颓废;有甜蜜,也有荒.唐;有自信,也有迷茫。我们敏感,我们偏执,我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人,也轻易的被别人所伤,我们追逐于颓废的快乐,陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同,坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻,我们前途或许也不再是无限的,其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间,我们都以为自己长大了。但是有一天,我们终于发现,长大的含义除了欲 望,还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子,其实我们从未长大,还不懂爱和被爱。
我们那时尽管年少无知.太容易把欲 望当成爱,其实最爱你的那个人,只有在懂得责任的时候才会出现.我们有的时候真该感谢生活,它赐给了我们这么多的磨难,人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。
今天之所以区别于昨天,恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落,都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸,也不管它是美丽还是悲伤,岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。
生命中不断地有人离开或进入,于是,看见的,看不见了。记住的,遗忘了。生命中不断地有得到和失落,于是,看不见的,看见了,被遗忘的,记住了。然而看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消逝?
究竟有多少人是有缘分亦有份,又有多少人到最后只剩下永远的怀念?
如果别人指出你的缺点,你能够心平气和地对待,谦虚地接受并冷静地反省,有则改之,无则加勉,说明你很自信。甚至,面对自己的缺点,你还能机智风趣地开玩笑,那你就是一个非常了不起的人了。敢于拿自己的缺点开玩笑,是一个人自信和心理健康的表现。-很矮,但是,他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后,幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺点开玩笑吗?如果不敢,那就从现在开始吧。坦然地问问自己:“面对缺点,我怎么会像小偷一样害怕?”
高考的目的便是上大学,我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标,既然这样,为什么不从现在就把我们的目标记在心头,并且时时刻刻的为了自己的追求而奋斗呢?尼采的话很有道理:“人需要一个目标,人宁可追求虚无,也不能无所追求。”目标明确,才让我们拥有希望和执著,就像是长夜中远方的一盏明灯,让我们知道自己的位置和方向。明确的目标,才能让我们有了明确的选择,无论它有多高,更重要的是要真正去为了向往而追求。任何时候都要看准这个目标,用它来激励自己,让它作为一种不变的动力。高一高二时,我曾经为大家确定了三级目标:考大学、考重点大学、考重点大学。现在大家可以把这一目标具体化,根据自己的能力具体为某一所大学。
高三学生的压力是巨大的,有来自自身的压力,又有老师、父母施加的压力,平常的模考又太多,每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的,这正如水,如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量,这种能量能够帮助你应付外来的压力,时间越紧迫,压力越大,能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样,精神压力过大,会影响健康,但如果没有任何压力,生活也会疲疲塌塌,无所作为。人或多或少都有一些惰性,非得事情逼到眼前才会认真去做,而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说:“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的,在最后的一年里我弄懂得问题,似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见,一旦一个人真正的发愤起来,其力量何其惊人!当然,整天处在压抑之中,也是不利的。这就需要我们学会缓解压力,甩下包袱,轻装前进。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。要想成功,单靠自己的努力是远远不够的。同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的,因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的,从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境,对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样,同学之间还应有合作关系,大家应在学习上互相帮助,互通有无;在生活上相互理解,相互关心,共同进步。在竞争的范围上,要开阔自己的眼界,不要囿于一个班级,一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场,这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与,积极主动学习他人智慧的同时,热情的释放自己的智慧,与他人共享。我们班上有的是“高手”,学习起来比自己轻松的多,要主动的寻求别人的帮助。与同学讨论也是学习方法之一。有时,一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让,引出一大堆证据来证明自己的观点,真是公说公有理,婆说婆有理,经过讨论建立起来的知识,更加晰明了,印象更深刻。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事:在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。
高中进校时他是班上倒数第一名,父母对他没抱多大希望。但他最终却逆袭进入北大,是坚持和专注改变了一切,成为咱们身边普通学生励志的模板。资质普通,成绩又吊车尾,这样的孩子在众人眼中已经被划拨为“差生”一类。但就是这样一个孩子,提前接到了北京大学基础医学部的预录通知书!他,就是来自重xx中学高三(xx)班的xx,他的完美转身为普通学生“逆袭”高考提供了一个最为励志的模板。
别的孩子还在紧张的准备高考,xx已经给自己安排了美联英语的口语课程,“我的口语一直不好。”说话慢吞吞的xx笑得很直率。他是大足人,从在老家大足读书开始,成绩就非常普通,高中进入xx中学也纯粹是“低空飞过”。进入xx中学后就读于十四班,当时进校的成绩是班上的倒数第一名。这还只是xx的第一次“吊车尾”。高二文理分班,他进入一班学习,新班级高手如云,于是xx又悲催地成了倒数第一名。“他高一高二,语文外语都差。外语成绩进校时就70-80分,还不到90分的及格线,到了高三时就达到127.5分了。”两个班主任xx和xx回忆,xx三年的学习生涯里就出现了两次“垫底”,他都一一实现逆袭,“高二期间只用了半学期时间,他就进入年级排名前十名。”
生物是xx最喜欢的学科,对生物着迷的程度让他随时把生物学知识用到生活中来。一次和同学去吃饭,眼见同学往碗里加味精,他就开始滔滔不绝地分析味精成分,这一点曾让老师和同学都大呼受不了。因为他的这份喜爱,班主任xx推荐他去了参加生物奥赛班。到了高三,父母担心他因为参加奥赛班分散了精力而要求他放弃,有点信心不足的xx在班主任的鼓励下还是坚持了下来,最后取得了相当优异的成绩。事实上,父母对xx的成绩并不十分看好,从勉强入校到吊车尾,爸爸妈妈曾经的期望就是孩子能上个重本线,要是能考上重大那可真是阿弥陀佛了。谁知儿子给了他们一个更大的惊喜,得到北大的录取书,同时还获得了xx中学特别颁发的3.5万元奖金,让父母乐得合不拢嘴。
高三是一个会脱胎换骨的成长历程,是一个美丽的梦想的栖息地,高三已然选择了你,便是风雨兼程。
时光荏苒,不知不觉中青春的藤蔓已爬进了高三的属地,这里将留下我们拼搏的印记,将响起我们奋进的号角,高三这场悬梁刺股的磨炼已拉开序幕。
学习是学生的天职,做卷则是学生的家长便饭,但高三的卷纸却如雪花似的飞来,这么多的卷子,着实让人吃不消。那真是科科卷子不离,齐头并进。数学老师说:“数学是大科,是高考的重心,所以数学卷一定要跟住”。于是自习课上同学们像挖金子一样地去做数学题,正当做的来劲的时候,化学卷又来了。有的同学便开始报怨说:“这卷真是烦心呢,真让人头痛”,话音刚落,就听到“生物卷驾到”。这下可完了,本来就智平的我们可没有时间和同学们扯皮了。唉!我只能借《离骚》来抒发一下我的真实感受:“长叹息以掩涕兮,哀卷纸之多艰”,但是为了心中的那个梦,我拼了。
最让人难熬是考试,家长的期望,老师的期待,同学间鼓励,无疑都是同学们心中沉甸甸的担子。每次考试都会想到我们身后那一双双期待的眼神,不由得十分紧张。这样的考试对于某些学生来说就是一次洗礼,当成绩单发下来的时候,同学们有的难过,有的垂头丧气,有的眼里闪着泪花,有的眼神中透着哀伤,有的呆呆地望着开花板……还好同学们懂得调整自己,懂得梦想就在前方,还要拼搏。
走进高三,就明显感觉到时间不够用,教学进程飞快,大批的作业积成堆。每天都是天刚蒙蒙亮就起床,睡眼惺忪地赶往学校,甚至都来不及洗漱,课上常打呵欠,晚上回家后,还要学习到深夜。
虽然高三很累,需要面对各种打击,各种劳累,但为心中那个美丽的梦,我们愿坚持到最后,因为真正的强者是不能被困难所吓倒的,宝剑经历打磨才显其峰芒,天空经历风雨才有美丽的彩虹。为了心中的理想,我们愿意付出一切努力。
让我们扬起前进的风帆!
在高三的路上没有坦途,我们会遇到各式各样的考验,正是这些挫折和考验让我们明白了什么是坚强,什么是忍耐,什么是成长。平静的湖面练不出勇敢的水手,安逸的生活造不出成功的巨人。艰苦的锻炼可以让我们练就一副强健的筋骨,心灵的磨难会让我们拥有坚强的品质和冷静的态度,只有经过风雨的历练,才能真正感受到岁月的磨练之于我们每个人的价值。
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了长期研究。他惊讶地——发现:东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强,每分钟的奔跑速度也比西岸的快13米。这些莫名其妙的差别,曾使这位动物学家百思不得其解:因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的,都属羚羊类,都生长在半干旱的草原地带,而且所吃的食物也是一样的来源,以一种叫莺萝的牧草为生。
有一年,在动物保护协会的赞助下,动物学家在奥兰治河的东西两岸各捉了10只羚羊,分别把它们送往对岸。结果,从东岸运到西岸的的10只羚羊,一年后繁殖到14只,从西岸运到东岸的10只,一年后还剩下3只,另外7只全被狮子吃了。这位动物学家终于明白:东岸羚羊之所以强健,是因为它们附近生活着狮群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因为缺少了天敌。因为有了狮群的的追赶,东岸的羚羊练就了奔跑的本领,所以会顽强的繁衍生息,而西岸的羚羊一旦改变了舒适的环境,也就会在考验面前无以应对,只能接受被淘汰的命运。
所以,同学们,我们要接受并感谢岁月的磨练,是它唤醒了隐藏在我们生命最深处的种种能力。蛹变成蝶之前,痛苦的蠕动和挣扎是必不可少的一个过程,只有这样,它才能蜕变出美丽的翅膀和轻盈的身体。这个道理,对人也是一样的,在成功之前,经历岁月的磨练是肯定的,它让我们的意志变得坚定,让我们更加优秀,成为生命中的强者。勇于接受磨练,经得起磨砺,才能取得最后的成功。
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