首先,我们可以为幼儿准备丰富的绘画工具有:纸、笔、油画棒、颜料等;纸工、泥工工具有:剪刀、浆糊、橡皮泥、牙签、抹布等;还可投放一些辅助工具如:棉签、石头、各种纸、布;废旧材料如:塑料管、蛋壳、水果网、木条、泡沫板等,用于自创作品。当幼儿在操作时,他们运用各种感官探索材料的性质
其次,我们应该注重幼儿的生活经验,挖掘生活化美术活动的内容。来源于幼儿生活的活动更吸引幼儿,更易于幼儿的表达和表现,在让幼儿感受生活的同时,借助各种的美术表现手段进行表达和表现,使他们把自身对美的体验和真实的情感倾注在艺术创作之中,更好的体验现实生活的美好。
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