
1、高考天津作文
2、解析:
天津语文李爽:关键词“读”,这首先说明长辈身上有独特的地方,我们要先考虑是什么的问题。然后,就要考虑怎么读。
1、传统的角度,长辈有和我们完全不一样的经历和文化习惯
2、换一个角度,重读长辈这部书也可以重新给长辈定义,比如新的可以发展和时代变迁对长辈的影响。
从#高考# 导语分析重读长辈“是什么”:1、长辈身上体现很多的人生事例,道理、道德,比如老工厂就是师傅带徒弟,我们可能也不能从他们身上学到伟大的东西,但是徒弟会觉得我拿到工资以后回馈师傅是非常合情合理的。他们给我们传递的感恩之心、有责任感、守规矩,这是他们传递给我的道德。不这么做,有规矩不守,就会有问题。2、传统积淀,体现传统文化。3、时代的印记4、读出我们的成长。
材料给的越多,可以写的方向就越多,跑题的可能性也越大,就看考生能否抓住一点,深挖下去。我们希望考生抓住一点,比如我们不了解长辈,我们希望更了解长辈这个初衷写下去,也可以。但是如果,一会写沟通,一会写传统文化,就会有问题。
正在阅读:
那一幕让我难以忘怀作文11-28
江湖悠悠果树怎么培养?06-05
2017年执业药师《药学知识一》药理学知识点(4)03-08
2023年初中端午节作文600字03-03
2020年新疆中级银行从业资格考试免考申请时间:5月28日至8月28日12-25
托福口语复习的小诀窍02-27