人教版八年级上册物理课件ppt|人教版八年级上册物理课件：《第三章：物态变化》

【#课件# 导语】多媒体课件在语文课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为语文教学打开了更加广阔的新天地。下面是®文档大全网整理分享的人教版八年级上册物理课件：《第三章：物态变化》，欢迎阅读与借鉴。

　　教学目标：1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。

　　2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。

　　3、知道蒸发可以致冷。

　　过程和方法：通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。

　　重、难点：1、蒸发、沸腾的相同点与不同点。2、分析一些常见的汽化、液化引起的现象。

　　教学器材：烧杯、水、温度计、酒精灯、铁架台

　　教学课时：3课时

　　教学过程：

　　一、前提测评：。

　　1、物质从固态变为液态的过程叫_____，热。物质从液态变为固态的过程叫_____。热。

　　2、晶体熔化和凝固时的规律是什么？

　　3、晶体温度在熔点和凝固点所处的状态是什么？

　　二、导学达标：

　　引入课题：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水那里去了？（学生猜想）

　　进行新课：

　　1、探究：水的沸腾

　　（）……提出问题

　　（）……设计试验

　　如何进行、需要器材、注意事项、仪器安装、酒精灯的使用等

　　（）……进行试验

　　数据记录：

　　时间/min123456789

　　海波的温度/℃

　　蜡的温度/℃

　　利用数据作出图像，学生探究、寻找规律，教师总结如下：

　　2、沸腾：

　　（1）、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

　　（2）、液体要达到一定的温度才沸腾，沸腾时温度不变，液体沸腾的温度叫沸点。

　　（3）、不同液体的沸点不同。（液体的沸点随气压的增大而升高）

　　3、蒸发：

　　（1）在任何温度下都能发生的汽化现象。

　　（2）蒸发只发生在液体的表面。

　　（3）、蒸发有吸热致冷作用

　　4、沸腾与蒸发的相同点与不同点：（汽化的两种方式）

　　5、液化（放热）：举例说明：降低温度可以使气体液化（生活中水蒸气遇冷会液化）

　　压缩体积也可以使气体液化（生活中的实例）

　　（1）、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。

　　（2）、液化要放热（水蒸气烫伤更严重）

　　三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

　　小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：1、完成物理时习在线中课堂未完成的内容。2、课本后练习。

　　教学后记：液化、汽化现象在日常生活中比较常见，可以举较多的例子进行分析

　　可以讨论：吸热、放热是必要条件

　　教学目标：1、知识和技能

　　知道升华和凝华的概念。

　　知道升华要吸热，凝华要放热。

　　知道生活中的升华和凝华现象。

　　2、过程和方法：通过观察了解升华和凝华现象。

　　3、情感、态度、价值观

　　通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。

　　重、难点：1、判断常见的升华和凝华现象。

　　2、解释常见的升华和凝华现象。

　　教学器材：可密封的玻璃瓶、酒精灯、碘

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　一、前提测评：

　　1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________。

　　2、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______热量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_________的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。

　　3、关于蒸发和沸腾，下列的说法不正确的是：（）

　　A、蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；

　　B、蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；

　　C、蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾则是在液体内部进行的汽化现象；

　　D、蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。

　　4、夏天扇扇子，人感到凉爽，主要是因为扇来的风：（）

　　A、降低了周围的温度；

　　B、降低了人的体温；

　　C、加快了人身上的汗水的蒸发；

　　D、赶走了人体周围的热空气。

　　二、导学达标：

　　引入课题：雪是怎样形成的？学生猜想：〔……〕

　　进行新课：

　　1、升华（吸热）：物质直接从固态变成气态。凝华（放热）：物质直接从固态变成气态，

　　2、实验：碘的升华和凝华

　　结论：（1）、注意“直接”。（2）、升华要吸热，凝华要放热。

　　3、解释常见的升华、凝华现象

　　○1卫生球变小○2“干冰”的人工降雨和人造烟雾○3“冰花”的形成

　　○4雪、霜、冰雹的形成○5雾松的形成○6灯泡用久了会变黑

　　固体

　　4、小结本章内容：

　　液体气体

　　三、、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

　　小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

　　课后活动：完成物理时习在线中课堂未完成的内容。课本后练习。

　　教学后记：

　　要分析一些常见的凝华、升华现象

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