小学三年级语文日记300字:小学三年级语文日记7篇

【#三年级# 导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是©文档大全网整理的《小学三年级语文日记7篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文日记

　　昨天，爸爸说要做牛排，我以为是他随便说说的而已，没想到，他居然真的去做了，他从外面买来牛肉，番茄酱，花生油等等，到了晚上，他就开始动手做了。

　　他把牛肉放在微波炉的专用工具，然后倒上花生油，两面都倒一下，然后，放入微波炉里，使用烤箱功能，烤了大约二十几分钟，端出来后，你是不是以为就可以开吃了？不是哦，吃牛排怎么能少得了配料？爸爸把番茄酱倒入碗里，小心的放入微波炉里，几分钟后，“叮”的一声，是的，牛排大功告成！

　　妈妈拿了两个小碟子，还有小叉子，放在我和爸爸的面前，爸爸把番茄酱倒入碟子上，然后爸爸帮我切牛排，一块一块的，我迫不及待的叉了一块，然后粘一点儿番茄酱，尝了一口。

　　“啊！真好吃耶，”我一边嚼，一边肯定的点点头，说，“就是有一点点硬。”爸爸说：“应该是烤了太久了。”我听后，说：“嗯，不过也很好吃啊。”

　　“嘿嘿，你爸爸的手艺也不错吧。”我爸爸笑了，我也跟着他笑。　

2.小学三年级语文日记

　　今天，我们全家一起恐龙园旅行。一开始我很开心，但不知道为什么，好像有一团团的“厄运”紧紧地跟随我们，让这一趟欢乐的`旅行，变成了我人生中最糟糕的一次旅行。这究竟是怎样的“厄运”呢？就让我把你们带进这趟旅行里来吧！

　　这天，我们开着车向恐龙园进发。不幸的是，我们遇上了一场大堵车，这场令人讨厌的大堵车，足足浪费了我们两个多小时，等到恐龙园都快要吃饭了！烦人！大堵车结束了，我们到达了恐龙园，在车里闷了那么久，总想刺激、刺激！于是，我去玩空中飞人，排了好长的队，终于快轮到我了，可这时一位阿姨走过来对我说：“小朋友，你身高还不满一米四，不能做空中飞人。”。“啊？那我排了这么久，岂不是白排了。”咦！空中飞人没玩成，去玩红魔坊，这次我学乖了，先问一问，再排队“什么？也要一米四。”啊！我恨不得把自己的身高拉长10厘米。红魔坊又没玩成。只能去看表演，没想到，看表演也要等半天。哦！我的老天哪！

　　你们现在知道这趟旅行有多么不愉快了吧。

3.小学三年级语文日记

　　今天，我一走进画室就看见一个陌生男人，心里想：“肯定是来报名画画的。”可是过了十分钟，他还在画室，而且正微笑着看着我们。我满脸疑惑：“他到底是谁呢？”这时，戴老师向我们介绍：“同学们，这位是我们的新老师王老师，以后，由王老师和我一起教大家画画，大家欢迎！”同学们热烈地鼓起掌来。我恍然大悟：“原来是新老师啊。”“他会不会很凶呢？”

　　我开始认真画画了。一会，王老师向我走来，我的心砰砰直跳，心想：“不会哪里我画的不对吧？”他指着我的画，微笑得说：“你画得太小了。”边说边帮我画了轮廓。等老师走了，我放下心来，想：“这老师不凶，挺好的呢。”后来，我画好了，满意地说：“嗯，不错，多亏老师帮忙。”

4.小学三年级语文日记

　　今天上午，万里无云，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去在文化公园逛时，我忽然见到了爬山虎。

　　以前，我学过爬山虎的课文，文章上还配有一幅图画。上面是瓶底大小的爬山虎叶子和像我的指甲盖大小的小圆片，也就是爬山虎的“脚”。我当时想：爬山虎真是这样的吗？今天，我在文化公园的古楼柱子上面，看到了爬山虎的真面目。

　　那爬山虎的叶子是爪子形状的，有翠绿色的，深绿色的等等。叶子的'大小却和书上说的不一样，但我看到叶子都只比瓶盖大一点儿，书上怎么是这样大的叶子呢？我无心想这些，继续认真观察起爬山虎来。那些叶子都是叶尖儿朝下面，顺着柱子笔直地向上攀爬着。

　　爬山虎的叶子下是一根很小的茎，茎是青色的，细得像毛线，上面的叶子一片挨着一片，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙，显得十分好看。茎有青色的，细得像毛线，脚呢？脚去哪儿了？走近一看，噢！原来在柱子上啊！它从每片叶子柄上长出来，位置正好与叶子的位置相反。每长一片叶子，叶子柄那就长出好多根细丝，细丝一旦粘住柱子，顶上就变成小小的圆片，粘住柱子。但小圆片太小了，小得以至于看不到。那些脚刚长出来的是绿色的，后来逐渐变成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把脚都拉断了，可是脚的一小部分依然留在柱子上，颜色与原来小圆片的色彩一样。但书上的小圆片很大呀！我想了想，这下知道了：原来书上的每个东西都是放大的！

　　看着这些满柱子的爬山虎，我感到一丝凉意，一上午的疲劳和闷热顿时云消雾散，我的精神十分充沛起来。要走了，望着如此美丽的爬山虎，有点舍不得，我回头再看了爬山虎最后一眼便走了。　

5.小学三年级语文日记

　　今天晚上，爸爸叫我早点洗澡，因为对面的小格子叔叔那一排的商店都停电了，虽然我们这排没停电，但是爸爸为了未雨绸缪，叫我和姐姐早点洗澡，不然待会儿停电的就是我们这排了。

　　洗完澡后，我等了好久姐姐才开了浴室的门，因为我是在厕所洗的，我把拖鞋和脏衣服丢进绿色的桶里，姐姐她洗完的衣服也在里面，看到姐姐都把自己的衣服洗完了，我也不得不“磨练”一下自己了，我连着姐姐的脏衣服和自己的放在水龙头前，浸满了水，放点肥皂，然后搓一搓。但是，正在拖浴室积水的姐姐看见了我在干吗，对我大吼道：“你干嘛啊！我的脏衣服都已经洗好了，你又要连着你的洗一遍，干嘛啊！你走开吧，烦死你了！”我可怜的说：“我……我以为……”我自卑地走出浴室，往后面看了看姐姐，她看到我又说：“走开！”

　　唉，对不起，让你烦心了，姐姐。

6.小学三年级语文日记

　　今天，郭老师让我们每人带一本好书，来共同参加“好书漂流”活动。看到这，大家肯定有个疑问：“书怎么漂流呢？”我也很想知道呢。这不，下午的第一节课，谜底就揭开了。

　　郭老师带来了她的好书《开开的门》，郭老师发现她写了几段读后感，我也仿照着老师写了几句话。可美中不足的是我推荐的书总觉得有些单调，似乎还差点什么亮点。

　　可我又不知道该添些什么。就在我不知所措的时候，郭老师笑着说：“大家可能在自己的书上画一个漂流瓶啊！”对啊，我怎么就没有想到呢！不一会儿，漂流瓶就诞生了！

　　下课后，我就把我的宝贝漂到了同桌的手上，在转交的那一刻，我就很有成就感。

　　好书漂流这个活动的魅力可真大啊！

7.小学三年级语文日记

　　今天早上，吃了早餐，妈妈在洗碗，我就帮妈妈妈妈做家务。

　　我先扫地，拿了一把扫把就开始扫了。先扫客厅，再扫房间，最后扫厨房和客厅，扫好地后我就开始拖地了。首先拿拖把和拖桶，装好水就开始拖地了。这时候妈妈洗好碗了，看见我在拖地，对我说：“哎呀！我们家宝贝会做家务了呀！”我不好意思的笑了笑，继续拖地了。

　　然后我还叠被子，叠衣服，洗袜子，擦东西……其中，我觉得最难的就是擦东西了。

　　因为有好多东西要擦，像窗，门，桌子，床板等，我和妈妈分工合作，妈妈擦门和窗，我擦床板和桌子。我先擦床板，先把被子拿开，拿一条抹布，就开始擦，我慢慢地擦，擦完床板已经精疲力尽了，就不想再擦了。可是我又想：人们不是常说坚持就是胜利么？不坚持怎么会胜利呢？所以我要坚持一下！果然，我这一坚持，就胜利了，我把事情做得很好，妈妈还表扬我了呢！

　　从做家务这件事情上我懂得了坚持就是胜利，也明白了妈妈做家务的辛苦。

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