一年级语文上学期期末试卷|高三年级语文上学期期末试卷

【#高三# 导语】高三是忙碌的、高三是辛苦的，高三也是最值得我们骄傲的一年。在拼搏奋斗的过程中高三学生还需要一些精神食粮来激励自己不断的前进。®文档大全网高三频道为你整理了《高三年级语文上学期期末试卷》希望你努力学习，圆金色六月梦！

　　【一】

　　一、现代文阅读（35分）

　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　尽管有很多人希望自己能够创作出超越时代、具有永恒意义的作品，但一个基本的问题是，人无论如何都难以脱离自己生活的土地而飞翔。创作也同样如此，企图漠视、回避、拒绝现实都是不可能的。任何一个时代的优秀文艺都是这个时代现实精神及其发展必然性的表现。它们或者呼唤新的社会理想出现，或者表现特定现实中人们的生活与努力，或者揭示出这一时代现实生活中人们的精神世界与情感追求。

　　有一种观点认为，表现现实，就不能回避现实中存在的问题，所以必须以批判的眼光来揭露现实中的负面现象。对这样的观点需要进一步分析。一种立场是为批判而批判，为揭露而揭露，看不到战胜这些困难、挑战的强大力量。这样的作品与现实不符，难免片面、浅薄，会消损其思想深度与艺术魅力。另一种立场是，在直面问题的同时，表现社会生活中的爱、正义、理想，并给人以未来与希望。对这些负面现象，不是不要反映，而是要解决好如何反映的问题。而真正具有强大艺术魅力的作品总是要给人以前行的力量。

　　还有的人认为，创作最关键的是要写出超越时空、具有普遍意义的生命状态，至于是不是表现了现实生活，并不重要。这种观点当然是有问题的。我们提倡艺术表达的百花齐放，也倡导表现各种各样的题材。但是，不论什么样的题材与手法，都难以脱离作家艺术家生活的现实。即使是那些历史题材、魔幻题材也是现实生活的某种反映。它们并不一定表现现实生活中的人与事，但依然彰显解决现实生活问题的精神与智慧，依然具有强烈的现实情怀。

　　存在上面错误观点的原因，是创作者对现实生活急遽变化的疏离、隔膜与迷茫。现实生活的快速变化要求进行更为深入的感受与研究——不仅仅是某种表面的，更应该是穿透表象进入本质的；不仅仅是局部的，更应该是透过局部通达全局的。任何自以为是、故步自封的行为都将被时代抛弃。

　　文艺作品不能满足于简单的真实与生动，虽然要做到这一点也很不容易。但是，那些能够成为一个时代文化标志的高峰之作，总是要给人以精神的激励，要为这个时代提供思想资源、价值引领、智慧启迪。现实生活丰富多彩、高下杂陈。我们感受到什么样的生活，并进行怎样的表达，决定了创作者的格局，也决定了作品的品格。这涉及创作者能否承担时代使命的问题。虽然并不否定那些小题材、小情调、小格局的作品，那也是文艺百花园中必不可少的组成部分。因为它们的存在，才能够有万紫千红的绚丽光彩。但是，更期待那些能够对时代的发展进步提供力量与启迪，具有宏阔气魄、博大品格，能够表现一个时代精神追求与历史必然性的史诗性作品出现。

　　（摘编自杜学文《呼唤深刻表现恢宏变革现实的文艺作品》，有删改）

　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

　　A．任何时代优秀文艺的创作都不可能脱离社会现实，作品也不会产生永恒意义。

　　B．揭露现实生活负面现象时，站在不同立场创作的作品实际上是有高下之别的。

　　C．不论什么样的题材与手法的作品，都是用生活中的人与事体现现实情怀的。

　　D．小情调、小格局的作品与时代文化高峰之作不同，它不会给人以精神的激励。

　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A．文章用大量篇幅阐明了创作离不开现实的观点，这也是写作本文的根本目的。

　　B．文章第二、三段采用驳论的方式，先破后立，分析阐述，明确了作者的主张。

　　C．作者肯定文化高峰之作，也不否定小题材作品，这样分析说理使论证更严密。

　　D．文章先阐明观点，再澄清错误认识，指明原因，最后呼吁创作者承担时代使命。

　　3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

　　A．给人前行力量、有强大艺术魅力的作品的创作者不能自以为是、故步自封。

　　B．如果创作者对现实生活的急遽变化深入感受与研究，就能避免一些错误认识。

　　C．改变为批判而批判，为揭露而揭露的立场，作品的艺术魅力就会有大的提高。

　　D．创作者只有具有大的格局，才能创作出能够表现恢宏变革现实的文艺作品。

　　（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

　　阅读下面的文字，完成4~6题。

　　千手观音

　　景凤鸣

　　长春解放纪念碑的下面有片广场，大理石铺就的。四面是多层的台阶和缓坡道，茂密的树冠围簇过来，带出森林味道的风。

　　他们集中在这个高高的突显位置，有时三三两两，有时归成一大群，进行有秩序、有节奏的交流。

　　任何团队都需有带头的，这一大群中也有一个。一米八零的个头，腰杆粗壮，烫着短发，很有气势。这样的块头，在哪里都会有气势，除了俄罗斯的农庄，毛利人的丛林。当然这里既不是农庄，也不是丛林，而是中国东北的一个公园。

　　大块头当然是女的，男的就谈不上稀奇了。东北的街面上，这样的块头可随意挑。对于大块头，那些人似乎听她的，又似乎随时不听她的。为了增加阵势，她的身边站了两个男闺蜜，陪着她一起招呼。

　　大块头斜挎着小包，这就不像领头的，而像是张罗事儿的。只是事儿张罗起来不太容易，大块头不用哨子，不用喊，而是需要用手——纪念碑下的别处，广场上稍远一些的，有的人正自由散漫，目下的任务是，得用手把这些人召集回来。

　　参加聚集或者聚会的，总得有七八十人吧。着深色衣服的多，鲜艳衣服的少，中年或中老年的多，真正老年的少。真正老年的都在家里待着了，跟着挤挤公交车，都会有人叫嚷：错过早高峰行不！开始时他们还由着自己，逛公园，进早市，后来就不了。跟年轻的争个什么意思，年轻人里头有儿女哩，得让着些，往回缩。

　　既然提到公园，还是顺便介绍一下吧。当年日本人侵略的时候，强行归并了四个村子，驱赶劳工开河，形成这片湖。打算建伪都呢，只是第十四年上就被撵回国了。树少部分是那时栽的，大部分是后来栽的。黑松枝叶墨绿，气势汹汹，因此树下草叶稀疏茎细，仿佛少须的下巴。桦树枝干白白，越是雪天越俊俏美丽。又想起长白山美人松，她们披着长发，穿着长裙，仪态万方地向群山示意，让你的心间覆上一只细嫩的小手。只是这样的松在长白山下的小镇生长着，原始森林里都未必有，搬移到这里更是不可能。不过成片的黑松也挺好的了，一年四季，无论冬夏，苍郁地围住这片地势，和周边所有的树冠达成平齐后，约好似的不再生长。却一圈一圈、一点一点地扩展岁月的沧桑。

　　而树下台上的他们呢，湖边的青石铺地，林中的红砂延展，宽敞的湖心岛屿，他们占到哪里，哪里都让着他们，都没人跟他们抢。此刻他们硬气地选到了这里，他们仿佛站到了冠丛中。

　　不光大块头，他们大堆小堆，一律拿手说话。手在他们那里，技法如此丰富，像在熟练活络地编织毛衣。眼神嗖嗖地交流，表情顾盼飞扬，唠到兴致处，情不自禁地发声。那声音不是咿呀学语，而是唱歌一向跑调的家伙，开怀地笑岔了声。

　　因为站在高台上，各个角度都可望见他们动作幅度很大的手。右手是一只活泼的鸟，往左边的手心里啄点，于是左手被叫醒，也跟着活跃起来。所以左右两手在默契地说相声呢，一个逗哏，一个捧哏，又似两只鸽子，扑棱棱地飞。

　　鸽子。一人两只，七八十人便是一百多只，都流畅地在每个人的枝头上飞。彼时听得见阵阵鸽哨，有灰软的轻羽，如微尘般地升腾。

　　“嗨”是什么意思，不是高音的嗨C，而是透彻，爽。他们玩得如此透彻，如此之爽。

　　坐在广场的石座旁，也就是树冠中，漫不经心地溜看，生怕打扰了他们。眼前的枝繁叶茂，纪念碑上的文字，缭绕碑顶的流云，流云旁边的湛蓝天空。那里没有大鸟飞过，如浪的车笛声、行驶声，却贴过黑松林、白桦林、各种的杂树林，陆续隐隐地涌过来。

　　看过敦煌的千手观音，拍照的或者摹画版的，画面深沉、古旧而内敛。也看过舞台演绎的，如金光层层外溢，视觉炫极而美。眼前的这个观音，她密集的、不同方向不同形态的手，在头顶上、耳畔旁、身前与身后，如鸽子般灵活翻飞，构成了生活中千手的佛、佛的千手。

　　（选自《人民日报》，有删改）

　　4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

　　A.文章描绘了长春解放纪念碑广场上一群聋哑人有秩序、有节奏“交流”的场景，抒发了对这个特殊群体生命状态的赞叹。

　　B.文章善于运用修辞手法，把他们的手比作“活泼的鸟”，把左右两手比拟为“说相声”，自然贴切地写出了手语交流的畅快、默契。

　　C.文中写“他们占到哪里，哪里都让着他们，都没人跟他们抢”，这说明人们对这个特殊群体充满同情和怜悯，从不与他们计较。

　　D.作者运笔自由洒脱，由“大块头”写到了老年人错过早高峰坐公交车；由公园里的树想到了长白山美人松，体现了散文“形散”的特点。

　　5.文中说“既然提到公园，还是顺便介绍一下吧”，介绍公园有什么用意？（5分）

　　6.文章最后一段有怎样的作用？请结合全文分析。（6分）

　　（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

　　阅读下面的文字，完成7～9题。（12分）

　　材料一：

　　人工智能+医疗属于人工智能应用范畴，它对医疗领域的改造是*性的。人工智能通过语音识别和疾病数据分析来诊断疾病，可以更准确、更快捷、更安全地处理病患。人工智能在医学图像的检测效率和精度两个方面，都可以做得比专业医生更快，还可以减少人为操作的误判。人工智能能够将药物筛选的过程在计算机上模拟，极大地减少药物开发成本。

　　（摘编自《2016-2017年度人工智能+医疗市场分析及趋势报告》）

　　材料二：

　　近年来司法系统案多人少矛盾突出，重复劳动的强度巨大，基层法官过劳死屡见不鲜。重压之下，审案质量也难免受到影响。“人工智能+法律”虽是近几年才有的新鲜事，但在我国发展十分迅速。去年6月，全国第一家“智慧法院”实践基地在上海海事法院正式挂牌成立。建设中的智慧法院已遍及全国。

　　信息化和人工智能的初衷，是替代人的重复劳动，而非人本身，智慧法院也绝非以机器判断替代人类司法。智慧法院的核心是人的智能现代化，而非以人工智能等技术替代人类智能。人工智能技术在信息提取、文本生成、案卷分析等方面将法务人员从大量重复工作中解放出来，而这一切并没有消灭任何一个法务人员在办案流程中的角色，反而呼唤一批会使用智能工具的从业者和深谙司法流程的开发者。

　　（《加出来效率，减不掉人性》，《科技日报》2018年1月5日）

　　材料三：

　　人工智能带来的是福祉还是挑战？近年来大众传播对人工智能的过度关注，如炒作人工智能用深度学习能力挑战人类记忆高手，“AlphaGo”击败各国围棋大师攻占人类智力游戏高地等，无形中加重了人们对“人机关系”的焦虑。尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，混淆人工智能的概念，人为渲染了人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。

　　事实上，现在所有人工智能仍是在测试概念下界定的“智能”，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具，价值观才是人类最终的特点和优势。尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。未来，应通过对人工智能相关法律、*和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和*道德的边界，让人工智能服务人类社会。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。

　　（蔡映洁《人工智能，以法律和*为界》）

　　材料四：

　　当下最热门的技术，恐怕非人工智能莫属。但我们不得不思考的一个问题是：人工智能到底能火多久？有科学家已发出警告：人工智能在许多随意和缺乏严谨性的交流或展示中被强烈地夸大了，人们低估了相关基础理论和核心关键技术的复杂性和难度，目前需要将双倍的精力投入到人工智能的基础性研究中去。科学家的告诫值得倾听。尽管我国在整合资源、垂直应用等方面有一定优势，但在基础算法、核心硬件和关键技术、领军人才等方面的软肋也是不争的事实。

　　展望未来，人工智能确实会产生链式反应，给我们的生活带来巨大的改变。前景越美好，越需要清醒客观的判断和扎扎实实的努力；如果一拥而上、盲目跟风，恐怕热潮很快就会变成寒潮。

　　（《若盲目跟风投机热潮恐变成寒潮》，《人民日报》2017年11月21日）

　　7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）

　　A.“人工智能+医疗”和“人工智能+法律”都属于人工智能应用范畴，它们的出现及应用意义重大。

　　B.从两个图表看，人工智能+医疗技术尝试应用、计划应用占比较高；应用场景也较广泛，其应用前景广阔。

　　C.人工智能挑战人类记忆高手、“AlphaGo”击败人类围棋大师，无形中加重了人们对“人机关系”的焦虑。

　　D.人工智能会给人类带来巨大改变，为确保未来的良性发展，必须要有清醒客观的判断和扎扎实实的努力。

　　8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（5分）

　　A.人工智能+医疗带来*性的改变，它在诊断疾病、研判医学图像、辅助进行药物开发等各方面都有极大的优势。

　　B.为解决基层法官因重复劳动强度过大而频频出现过劳死的问题，我国开展了人工智能背景下的“智慧法院”建设。

　　C.智慧法院将法务人员从繁重的重复工作中解放出来，它对法务人员提出了新的要求，但办案过程并未发生改变。

　　D.从发展趋势来看，人工智能无论怎样发展，都无法真正拥有价值观，这是由其从属于人类这一本质属性决定的。

　　E.材料一、二从具体领域内的应用来谈人工智能的意义和价值，材料三、四则客观分析了人工智能发展面临的问题。

　　9.根据上述材料，概括说明如何使人工智能健康发展。（4分）

　　二、古代诗文阅读（35分）

　　（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

　　阅读下面文言文，完成10～13题。

　　吕大防，字微仲，其先汲郡人。大防进士及第，调永寿令。县无井，远汲于涧，大防行近境，得二泉，欲导而入县，地势高下，众疑无成理。大防用《考工》水地置泉之法以准之，不旬日，果疏为渠，民赖之，号曰“吕公泉”。迁著作佐郎、知青城县。故时，圭田\[注\]粟入以大斗而出以公斗，获利三倍，民虽病不敢诉。大防始均出纳以平其直，事转闻，诏立法禁。青城外控汶川，与敌相接。大防据要置逻，密为之防，禁山之樵采，以严障蔽。韩绛镇蜀，称其有王佐才。哲宗即位，召为翰林学士、权开封府。元祐元年，拜尚书右丞，封汲郡公。三年，吕公著告老，超拜大防尚书左仆射兼门下侍郎，提举修《神宗实录》。大防见哲宗年益壮，日以进学为急，请敕讲读官取仁宗迩英御书解释上之，置于坐右。又摭乾兴以来四十一事足以为劝戒者，分上下篇，标曰《仁祖圣学》，使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺，进退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀声誉，凡八年，始终如一。宣仁后崩，寻改永兴军。未几，左正言上官均论其隳坏役法，右正言张商英、御史周秩、刘拯相继攻之，夺学士，知随州，贬秘书监。言者又以修《神宗实录》直书其事为诬诋，徙安州。兄大忠自渭入对，哲宗询大防安否，且曰：“执政欲迁诸岭南朕独令处安陆为朕寄声问之大防朴直为人所卖三二年可复相见也”大忠泄其语于章惇，惇惧，绳之愈力。绍圣四年，遂贬舒州团练副使，安置循州。至虔州信丰而病，遂薨，年七十一，谥曰正愍。

　　大防身长七尺，眉目秀发，声音如钟。自少持重，无嗜好，过市不左右游目，燕居如对宾客。每朝会，威仪翼如，神宗常目送之。

　　(选自《宋史·吕大防传》，有删节)

　　［注］圭田，古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3分）

　　A.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直/为人所卖三二年/可复相见也/

　　B.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直为人/所卖三二年/可复相见也/

　　C.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之大防/朴直为人所卖/三二年可复相见也/

　　D.执政欲迁诸岭南/朕独令处安陆/为朕寄声问之/大防朴直/为人所卖/三二年可复相见也/

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

　　A.迁、权、夺在文中分别是指官职提升、暂时代理官职和削除官职。

　　B.告老，古代官员因年老辞去职务，与之意思相近的还有“致仕”、“下车”等。

　　C.薨，古代称诸侯或有爵位的*之死。吕大防曾被封为汲郡公，故称之。

　　D.谥，古代帝王或*死后的封号。吕大防为官清正，仕途遭忧，故谥“正愍”。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A.吕大防有经世致用之才。他采用水地置泉之法，为永寿县百姓成功解决了汲水不便的问题。

　　B.吕大防有公正为民之心。他主政青城时，改革旧弊，统一粟米出入的量具，还百姓以公平。

　　C.吕大防精心辅佐皇上。他摘录乾兴以来四十一事，编成《仁祖圣学》一书，使哲宗自感不足。

　　D.吕大防为官有劣迹。他曾经毁坏役法，还在主修《神宗实录》时直书其事，有污神宗圣明。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）进退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀声誉。（6分）

　　（2）自少持重，无嗜好，过市不左右游目，燕居如对宾客。（4分）

　　（二）古代诗歌阅读（本题共2题，11分）

　　阅读下面这首唐诗,完成14～15题。

　　丁评事宅秋夜宴集

　　柳中庸

　　翠幕卷回廊，银灯开后堂。

　　风惊拥砌叶，月冷满庭霜。

　　绮席人将醉，繁弦夜未央。

　　共怜今促席【注】，谁道客愁长。

　　【注】促席：坐席互相靠近。

　　14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)

　　A.首联写赴宴的人必须穿过回廊进入后堂，显出丁评事家有秩序，家规森严。

　　B.第三句的“惊”和“拥”用拟人的手法表现了秋风的迅疾，形象如在眼前。

　　C.丰盛精美的宴席上，人不知不觉就要醉了，而长夜未尽，各种弦乐演奏正盛。

　　D.颈联表达了作者以酒浇愁的凄苦心理和因醉而不能尽情享受音乐的惋惜之意。

　　E.最后一句看似洒脱旷达，实为正话反说，表达作客异乡的绵长愁苦，深挚感人。

　　15.赏析“月冷满庭霜”的精妙之处。

　　（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

　　16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

　　（1）韩愈《师说》中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“

　　，，。”

　　（2）杜牧《泊秦淮》中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“，。”

　　三、语言文字运用（20分）

　　17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

　　①企业的管理者具有容人、容言、容事之雅量，能够犯而不校并时常反省自己，才会具有强大的亲和力、影响力和感召力。

　　②有着独特魅力的“妈祖文化”是联结海峡两岸同胞情谊的重要“纽带”，能为两岸政治、经济交流起到推波助澜的作用。

　　③每到换季时节,气温反复不定，免疫能力较差的小孩子就容易生病，头疼、咳嗽、发烧等会接踵而至，让父母防不胜防。

　　④2018新年伊始，《芝麻服务协议》被爆出默认勾选同意项而遭到媒体的口诛笔伐。对此，其管理公司很快做出回应，承认错误。

　　⑤勇士队的主教练科尔是一位战术大师，擅长排兵布阵的他能够因人成事，很会挖掘球员的潜力，让他们淋漓尽致地发挥。

　　⑥在医院的全力抢救下，患者的病情逐渐趋于平稳，这一场扣人心弦的生命接力赛终于以战胜死神的方式落下帷幕。

　　A.①③⑥B.①④⑤C.②③④D.②⑤⑥

　　18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

　　A.彼得·辛格的新作《如何看待全球化》是以作者在普林斯顿大学开设的专题演讲为基础，认真听取听众意见，进行多次修改完成的。

　　B.今年是全面贯彻十九大精神的开局之年，要把十九大描绘的蓝图变为现实，我们必须不驰于空想、不骛于虚声，踏踏实实地干好工作。

　　C.世界对2018年中国经济政策走向格外关注，这既源于中国为其他经济体带来的发展机遇，更在于中国自身发展所取得的巨大成就。

　　D.近期，《广深科技创新走廊规划》正式发布，提出到2050年将深圳建成国际一流的科技产业创新中心，成为全国创新发展重要一极。

　　19.下列各句中表达得体的一项是（）（3分）

　　A．为聊表寸心，喜出望外的失主向王大亮赠送了“拾金不昧，品德高尚”的锦旗。

　　B．李叔是个热心人，有求必应，他常常挂在口头的一句话是“有事到府上找我”。

　　C．面对别人的不情之请，庞教授有时会说自己才疏学浅不能如人所愿，以此谢绝。

　　D．赵老师和王老师是一对夫唱妇随的伉俪，在生活和工作上两人可谓珠联璧合。

　　20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

　　汽油受热会汽化，并和油罐内的空气混合，当这种混合气体达到一定的比例时，①，就会被点燃而发生爆炸。所以，加油站严禁明火。那么，②？原来手机内部有一些电子元件，使用手机时，内部会产生微弱的放电现象，就像微小的电火花。③，遇到这种微小的电火花，也会引起爆炸。

　　21.下面文段中三处表述有问题，请找出并加以修改，使之逻辑严密。（5分）

　　①目前，教育培训需求旺盛。②但培训市场蓬勃发展，必然产生诸多问题。③据统计，有58./7%的受访者称曾被培训机构的虚假宣传欺骗过。④因此，必须禁止培训机构发布广告。⑤我国还没有针对培训市场的立法，教育培训的行政管理权限不清晰。⑥如果有了专门的立法，难道还会有培训机构虚假宣传的现象吗？

　　四、写作（60分）

　　22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）

　　某媒体发起“我心中的时代”关键词评选活动，入选的关键词有：购、初心、创新、家风、美丽中国、焦虑、知识付费、极简主义、文化自信、人类命运共同体

　　请从中选择两三个关键词，谈谈你对“心中的时代”的理解和认识。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　【二】

　　第I卷阅读题

　　一、现代文阅读（35分）

　　（一）论述类文本阅读(9分，毎小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题

　　“绿色发展”及相关概念辨析

　　沈满洪

　　什么是“绿色发展”，在概念上说，当前还还不是很明晰。

　　首先，“绿色发展”与“绿色经济”是否为同一个概念？“绿色经济”主要针对绿色产业和绿色消费，“绿色发展”则包括绿色理念、绿色产业、绿色消费、绿色环境、绿色资源、绿色科技、绿色制度等的变化。“绿色发展”比“绿色经济”具有更加宽泛的内涵。

　　其次，“绿色发展”与“循环发展”、“低碳发展”有什么区别？

　　从含义广狭角度看，三个概念之间具有包容关系：“绿色发展”含义最广，“循环发展”其次，“低碳发展”最窄。“绿色发展”既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用。“循环发展”的基本原则是减量化、再使用和再资源化，这三个原则也正是“绿色发展”所追求的。“低碳发展”主要针对碳减排和碳循环利用，它仅仅是循环发展的一个组成部分。

　　“绿色发展”“循环发展”“低碳发展”三个概念各有侧重：“绿色发展”针对生态危机和环境危机，旨在建设环境友好型社会；“循环发展”针对资源危机，旨在建设资源节约型社会；“低碳发展”针对气候危机和能源危机，旨在建设气候舒适型社会。

　　由于科技进步和制度创新，绿色经济、循环经济、低碳经济等都逐步发展。例如，浙江省丽水市遂昌县，大力发展生态休闲养生养老产业，使得农民人均纯收入达到全省平均水平，这是典型的绿色经济；上市公司新安化工，依靠自己的科技成果实现了原来作为废气排放的氯甲烷的回收，回收一吨的成本是200多元，而氯甲烷的市场价格是每吨2000多元，这是典型的循环经济；陕北窑洞可以做到冬暖夏凉，大大节省了能源消耗并减少了碳排放，这是典型的低碳经济或低碳建筑。对于这种情况，政府所要做的就是鼓励和倡导。

　　我们也看到另外一些不良现象。黑色经济——对社会而言是黑色的，但对企业而言是经济的。线性经济，如一些小造纸、小印染、小制药企业等。高碳经济，如火电就是高碳能源，虽然火电内部成本低，但是发展火电会增加外部成本。之所以存在上述现象，首先是技术障碍，也就是科技创新尚未达到既绿色又经济、既循环又经济、既低碳又经济的水平。其次，也与制度障碍有关，由于错误的发展观和错误的政绩观，使得黑色经济、线性经济、高碳经济没有得到遏制。

　　（选自《文汇报》2017年6月9日）

　　1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

　　A．“绿色发展”与“绿色经济”，不是同一个概念，“绿色发展”的内涵更宽泛。

　　B．从含义广狭角度看，“绿色发展”与“循环发展”“低碳发展”三者是完全包容的。

　　C．“绿色发展”的概念就是既要求生态建设和环境保护，又要求资源节约和高效利用。

　　D．绿色经济、循环经济、低碳经济等的逐步发展，必将带来新的科技进步和制度创新。

　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A．文章阐述了“绿色发展”及其相关一些概念的关系以及它们各自的侧重点。

　　B．文章运用例证分析法阐述了绿色经济、循环经济、低碳经济的发展情况。

　　C．文章运用对比分析法阐述了我国目前还存在着两种截然不同的经济模式。

　　D.文章采用总分式，先总说“绿色发展”，再分说与它相关的一些概念的内涵。

　　3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

　　A．“绿色发展”涉及绿色理念、绿色产业、绿色消费、绿色环境等多个领域的变化。

　　B．“绿色发展”和“循环发展”一样，都只有减量化、再使用和再资源化这三个原则。

　　C．“绿色发展”跟“循环发展”“低碳发展”不同，它侧重于建设环境友好型社会。

　　D．只有从技术与制度两方面抓起，才能根除黑色经济、线性经济和高碳经济的发展。

　　（二）文学类文本阅读（14分）

　　阅读下面的文字，完成4～6题(14分)

　　风语

　　胡炎

　　风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。

　　村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密匝匝的枝叶间。叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。抬手捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。

　　身前，烟*滚了一地。最后一支抽尽，再把烟*捡起来，点燃，狠狠地补几口。

　　心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？

　　“爹！”进家，他叫。

　　“弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，只顾自加固他的锄头。

　　“钱……我得用。”

　　爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。”

　　“媳妇不急，钱急。”他给爹敬支烟。

　　“到底弄啥？”

　　“正事，别问！”他把字咬得很重。

　　爹不再言语。这是他的儿。儿一贯是老实本分的，他不能不依他。

　　叔、伯、舅、姑挨个借了个遍。然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好的笑，把一张脸都给拉伤了。

　　“就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。

　　他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！”

　　购置设备、联系货商、组织人手，第一批成品终于出炉，没想到，事儿来了。

　　一块黑砖，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？”

　　他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。”

　　疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？”

　　“不亏。”

　　“想不想再挨一砖？”

　　“疤哥，您说笑。”

　　“识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。”

　　“懂了，疤哥，您是爷。”

　　“好孙子。疤哥又朝他后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。”

　　有了疤哥，生意竟出奇地红火。

　　人前人后，便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。

　　村人的眼光，也把他托了起来。

　　唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎也拧不出个表情。或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部。

　　这晚，他置了好酒、好菜，硬把爹从牛棚子里拉到餐桌旁。

　　“爹，喝一口解解乏，咱爷儿俩好好说说话。”他捧起酒碗，敬爹。

　　爹的手沾满泥土，接过碗，却没喝。沉吟一会儿，爹说：“带上酒菜，跟爹走。”

　　他不知爹葫芦里卖的什么药，只好拾掇了酒菜，跟着走。

　　月光下，爹的身影更显瘦削，那是日晒的、风吹的、雨淋的。他不由心痛，日后，是得让爹好好歇歇，可劲享一把清福了。

　　出村向北，穿过一片树林，半山坡上，是自家的祖坟。

　　墓碑前，摆好酒菜。爹拉他一把：“给先人跪下。”

　　四周静得出奇，唯有虫声唧唧。

　　爹说：“儿呀，当着先人的面，你要说实话。”

　　“嗯。”

　　“你干的，是正经营生吧？”

　　“是……”他低着头，不敢看碑。

　　“那就好，咱家世世代代没啥本事，可都是老实人、正经人，你爷走时跟我说，种好田，养好儿，吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗。”

　　……他哑然，心底里被一只手狠狠掏了一把，底气全给掏光了。然而，一阵风吹过，底气一下子又回来了。

　　订单越来越多，运气来了，山都挡不住。

　　车买了，楼盖了，漂亮媳妇娶了，四面都是风光。唯有爹，照样耕他的田、犁他的地、侍弄他的庄稼。地是他的命，随他吧。

　　然而有一日，他从风声里，听到了异样。

　　风很猛，揪下了叶片上的梦。脊骨一软，腰杆竟再也挺不起了。

　　两月后，一条新闻充斥大街小巷：“全国特大地沟油主犯被判无期徒刑……”

　　这天，荒草历历的祖坟前，爹长跪不起。末了，一头撞在墓碑上。

　　风，依旧卷着梦的香气，撩着很多汉子的心。一张张焦裂的嘴，吐出一团团墨蓝的烟雾，在风中飘呀飘，飘呀飘……

　　（选自《百花园》有删改）

　　4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）

　　A．开头1-4自然段写“他”受梦的蛊惑，经过激烈的思想斗争后，开始了“他”的发财梦，也开启了“他”的人生悲剧。

　　B．小说语言生动形象，很有表现力。如“把一张脸都拉伤了”中的“拉伤”一词运用比拟的手法，把“他”陪着笑脸到处借钱的情态写的淋漓尽致。

　　C．“他”一开始做的就不是正经生意，最终也受到了法律的制裁。但它的命运反映了农村青年想摆脱贫困、发家致富的愿望，值得同情。

　　D．从“满是鄙夷和不屑”和“村人的目光，也把他托了起来”可以看出，小说中的村人鄙视穷人，巴结有钱人，这加深了小说对人性的揭示。

　　5.本文构思精巧，请结合文本分析这一特点。（5分）

　　6.小说中的“爹”有怎样的性格特点？请简要分析（6分）

　　（三）实用类文本阅读（12分）

　　阅读下面的文字，完成7～9题。(12分)

　　材料一：

　　在北大今年录取的4380名本科新生中，农村学生占700余名，这也意味着，每6名新生中，几乎就有1名是农村寒门学子。而寒门学子人数创新高，得益于北大持续推进的“筑梦计划”。事实上，不仅是北大，国内高校，均将高等教育的阳光，洒向了广袤的农村大地。无论是北大的“筑梦计划”，还是清华的“自强计划”、复旦的“腾飞计划”等，均提高了招收农村学生比例，并向农村贫困生倾斜，让人们看到了高等教育走近农村、走向公平的希望。每个孩子都有权利接受优秀教育，都有权利享受发达的教育资源，农村孩子尤其是贫困孩子起点低、条件苦、上升通道较为狭窄，为此，在各方面多照顾他们一下，很有必要。当然，在分数上倾斜并非渠道。彻底改变寒门难出贵子的状况，更应该在均衡教育资源上做文章。如果贫困农村不配置优质资源，比如优秀教师不愿意下沉，比如基本的教学硬件不具备，即便大幅度降分，受益的也只能是极少数农村孩子。

　　（摘编自《促进教育公平，“筑梦计划”助“寒门”学子脱颖而出》）

　　材料二：

　　《*》两会调查

　　材料三：

　　2013年秋季学期起，友成基金会与北京人大附中合作开展了双师教学试验，探索通过互联网把城市优质教学资源送到贫困地区的乡村学校中去。所谓双师教学，就是每个乡村试验班有两位教师，一位是人大附中远程授课的教师，一位是乡村学校的现场教师。广西百色田东县的上法中学是全国首批13个试点学校之一，一段时间的效果证明，双师教学的效果很好，从考试成绩来看，在上法中学初一年级的六个班中，试验班学生的期末考试平均成绩比其他班高出了41.2分。学生精神面貌也有了很大改观。乡村教师也成为受益者。等于每天都在接受人大附中教师的“培训”，不但学到了好的教学方法，还提升了教育理念。可以说，互联网十教育扶贫可以从根本上解决贫困地区缺乏优质教师的问题，而且不仅是给孩子们带来了好的教育，更重要的是把贫困地区的教师水平整体提高了，而且可复制、成本非常低。

　　（摘编自汤敏《把慕课推广到贫困地区是中国解决教育不公的创新》）

　　材料四：

　　作为一种以网络为介质的教学方式，在线教育的优势就在于能突破时间和空间的限制，让每个人获得适合自己的学习资源。因此，在线教育开始承担起传播教学资源的责任，也被认为是解决教育资源配置新的突破口。目前，随着移动互联网的普及和发展，在线教育已经成为一个热门领域。今年被认为是全面深化教育改革的关键之年。教育部2015年教育工作要点提到，要加快推进教育信息化，完善国家教育资源云服务体系，继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。

　　（摘编自诸葛亚寒《在线教育织一张教育公平的网》）

　　7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

　　A.当前教育领域有很多问题让老百姓非常关注，不过不同身份的人所关注的内容可能是不一样的。

　　B．老百姓认为，当前教育不公平最主要的问题是城乡之间和东西部之间在教育资源分配上不均匀。

　　C．教育不公平的原因很多，其中核心问题还是教育制度的不完善，对贫困地区的教育投入不充足。

　　D．要深化招生制度的改革，取消不健全的加分制度，缩小各地高考分数差异，完善白主招生制度。

　　8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（5分）

　　A.“筑梦计划”“自强计划”“腾飞计划”的实行，只是对当前招生政策的一种的补救而并不能从根本上解决教育公平的问题。

　　B．农村学生如果在基础教育实现了教育公平，就会在高等教育上实现教育公平，毕业后就能享受到和城市学生一样的社会资源。

　　C．学生“减负”是当前教育领域一个突出问题，城里学生除了上课还要上各类辅导班，比农村学生负担重，这也是一种不公平。

　　D．从广西百色田东县的上法中学一个年级的教学实践可以得出，“慕课”将来可以成为解决“教育公平”问题的一个重要措施。

　　E．在四则材料中，材料二通过调查分析了教育公平问题产生的原因、困境，其它三则材料提出了解决教育公平问题的根本措施。

　　9．面对当前“教育公平”的困境，政府可以采取哪些措施来解决问题，试结合材料内容谈谈你的看法。（4分）

　　二、古诗文阅读（35分）

　　（一）文言文阅读（19分）

　　阅读下面的文言文，完成10～13小题。

　　崔恭，字克让，广宗人。正统元年进士。除户部主事，提举京京畿学事，出理延绥仓储，有能声。以杨溥荐，擢莱州知府。内地输辽东布，悉贮郡库，岁久朽敝，守者多破家。恭别构屋三十楹贮之，请约计岁输外，余以充本府军饷。遂放遣守者八百人。也先犯京师遣民兵敦千入援廷议城临清檄发役夫恭以方春民乏食请俟秋成居府六年莱人以比汉杨震

　　景泰中，超迁湖广右布政使。诸司供给，率取之民。恭与僚佐约，悉罢之。公安、监利流民擅相杀。恭下令愿附籍者听，否则迨秋遣归，众遂定。寻迁江西左布政使。司有广济库，官吏干没五十万,恭白于巡抚韩雍，典守者咸获罪。定均徭法，酌轻重，十年一役，遂为定例。天顺二年，宁王奠培不法。恭劾之。削其护卫，王稍戢。迁右副都御史，代李秉巡抚苏、松诸府。按部，进耆老言利病，为兴革。与都督徐恭浚仪真漕河，又浚常、镇河，避江险。已，大治吴淞江。民赖其利，目曾家港为“都堂浦”。初，周忱奏定耗羡则例，李秉改定以赋之轻重逆盈缩。其例甚平，而难于稽算，吏不胜烦扰。恭乃罢去。悉如忱旧。

　　吏部缺右侍郎，李贤、王翱举恭。遂召用。置“劝惩簿”，有闻皆识之。翱甚倚恭，转左。父忧起复。宪宗即位，乞致仕。不允。成化五年，尚书李秉罢。商辂欲用姚夔，彭时欲用王概，而北人居言路者，谓时实逐秉，喧谤于朝。时称疾不出，侍读尹直以时、概皆己乡人，恐因此得罪，急言于辂，以恭代秉。越五月，母丧归。服除，起南京吏部，劾罢诸司不职者数人。十一年春命参赞机务。居三年，致仕。又二年卒。

　　（选自《明史·列传第四十七》有删节）

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

　　A.也先犯/京师遣民兵敦千入援/廷议城临清/檄发役夫/恭以方春民乏食/请俟秋成/居府六年/莱人以比汉杨震

　　B.也先犯/京师遣民兵敦千入援/廷议城临清/檄发役夫/恭以方春民乏食请/俟秋成/居府六年/莱人以比汉杨震

　　C.也先犯京师/遣民兵敦千入援/廷议城临清/檄发役夫/恭以方春民乏食/请俟秋成/居府六年/莱人以比汉杨震

　　D.也先犯京师/遣民兵敦千入援/廷议城临清/檄发役夫/恭以方春民乏食请/俟秋成/居府六年/莱人以比汉杨震

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

　　A.“京畿”，古代国都及其附近的地区。在唐朝的时候，将京城的旁邑作为畿县，统称京畿。

　　B.“除官”即拜官，就是授予官职，“除”是指除去原有的官职而就任新的官职。

　　C.徭役是古代国家征派各阶层民众从事的有偿劳役，有力役、军役及其他杂役。

　　D.“忧”指父母之丧，古代官员遭遇父母之丧必须辞官回到祖籍，为父母守孝。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A.崔恭机智能干，享有声名。他在莱州，另建房屋贮存内地输送给辽东的布匹，既保证了计供给，又减少了折耗，节省了人力，充实了军饷。

　　B.崔恭为民减负，安抚百姓。景泰年间，他与同僚佐臣约定，官府不向百姓索取供给，并采用入籍与遣送同步实施的办法平定了流民的搏杀。

　　C.崔恭广开言路，兴利除弊。他巡查属地，倾听年老德高者的议论，并与当地官员一起疏通河道，废除了虽很公平却难于计算的耗损收取规则。

　　D.崔恭恪尽职守，不畏权贵。他任吏部侍郎时，为加强对官吏的监督，设立了“劝惩簿”；天顺二年，宁王朱奠培做了不法之事，他也坚决*。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）司有广济库，官吏干没五十万,恭白于巡抚韩雍，典守者咸获罪。

　　（2）服除，起南京吏部，劾罢诸司不职者数人。

　　（二）古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

　　富春

　　吴融

　　水送山迎入富春，一川如画晚晴新。

　　云低远渡帆来重，潮落寒沙鸟下频。

　　未必柳间无谢客①，也应花里有秦人②。

　　严光③万古清风在，不敢停桡更问津④。

　　【注】①谢客：南北朝时期的诗人谢灵运，小名客儿。②秦人：指桃花源里隐居的人。

　　③严光：字子陵，东汉高士，曾隐耕于富春山。④桡：船桨。问津：问路。孔子迷路，使子路向隐者问津而遭到讥笑。

　　14．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（）（5分）

　　A．首句写随着船的行进，富春山水好似在热情地送迎诗人，诗人以比拟手法写富春山水的可爱。

　　B．第二句写诗人从船上观赏雨后傍晚时分富春江两岸的美丽景色，这里山翠水绿，清新如画。

　　C．第三四句写江上的帆船因承受重物，行驶得缓慢；潮落后露出江中的沙洲，飞鸟频下啄食。

　　D．后两联用典，这里既有诗人谢灵运，也有隐耕于此的严光，典故的运用，使诗歌更质朴畅达。

　　E．这首七言律诗前四句写景，后四句抒情。先写在船上所见之景及对船行的感受，再即景抒情。

　　15．后两联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（6分）

　　（三）名句默写（5分）

　　16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)《赤壁赋>中，苏轼企望同神仙一起自由飞行，情愿长伴明月的诗句是“，”。

　　(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是“，，”。

　　第II卷

　　三、语言文字运用（20分）

　　17.下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是（）（3分）

　　①创建全国文明城市，是全市人民的殷切期盼，是我们不达目的誓不罢休的奋斗目标。要实现这个目标，工作中就要瞻前顾后，进一步完善体制机制建设。

　　②张謇的《家诫》既不是自己所撰，也不完全照搬古人，而是对古代名人家诫进行辑录与凝练，最终形成的别开生面的教子书。

　　③在高三学生经验分享主题班会上，学霸李华向同学们介绍了自己在复习应考方面的一得之见，同学们听后表示受益匪浅，对下一阶段复习充满了信心。

　　④我们要深刻领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵，始终把改革创新作为湖南实现加快发展的终南捷径，不二法门。

　　⑤中方认为，实现核裁军目标无法一蹴而就，必须遵循“维护全球战略稳定”和“各国安全不受减损”的原则，水到渠成地加以推进。

　　⑥随着百镇千村建设稳步推进，海南省许多新的特色旅游产品脱颖而出，发展乡村旅游、推进全城旅游大有作为。

　　A.①②④B.①③⑥C.③⑤⑥D.②④⑤

　　18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

　　A．在降雪的吉林省延吉地区，由于高速公路关闭、机场航班延误、发往主要县市客车停运，大批旅客集中涌入高铁火车站。

　　B．CIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。

　　C．“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略，中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略为布局展开。

　　D．本月4日正式生效的《巴黎协定》如果促使各国找到共赢点，具有里程碑意义，那么7日召开的马拉喀什气候大会同样意义重大。

　　19.下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（）（3分）

　　A.一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

　　B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　C.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。

　　D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（6分）

　　随着人类科技的飞速发展，西方一些学者开始对科技进行批判反思，强调科技的负面性。他们认为①_____________________，人类自己创造的科学技术有可能会把自己毁灭掉。人类的智慧真的无法驾驭科技吗？西方学术界的疑问让人有一种错觉，好像人类的科学技术发展有多快似的。实际上，同大自然的力量相比，②______________________，人类连太阳系都走不出去，医学连人的寿命都无法有效延长。因此，③______________________。

　　21.请阅读以下材料，根据表格中的实验数据，归纳结论，结论中不能使用数字。(5分)

　　某大学科研小组选取54只基本等重的实验鸡，然后把实验鸡平均分成3组，每组鸡18只，16只母鸡2只公鸡，分别散养在三个养鸡场内，三个养鸡场环境条件一样。实验历时258天后发现：

　　实验组别ABC

　　饲料种类普通玉米有机玉米转基因玉米

　　产蛋数量379479151

　　结论一：____________________________________________________________________

　　结论二：____________________________________________________________________

　　四、写作（60分）

　　22.阅读下面的材料，根据要求作文。

　　某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。

　　对于以上事情，你怎么看？体现你的思考与权衡，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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