人教版高二生物知识点必修三

【#高二# 导语】高二的同学们在学习生物必修三课本内容时，需要掌握好每一个重要的知识点。©文档大全网为各位同学整理了《人教版高二生物知识点必修三》，希望对你的学习有所帮助！

1.人教版高二生物知识点必修三 篇一

　　1.种群的特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和性别比例。

　　2.调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法、抽样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法。

　　3.K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量。

　　4."J"型增长的数学模型：Nt=N0λt。其中N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。

　　5.群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

　　6.丰富度：群落中物种数目的多少。

　　7.种间关系包括：单键、捕食、互利共生和寄生等。

　　8.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

　　9.演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。分为初生演替和次生演替。

2.人教版高二生物知识点必修三 篇二

　　1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向运动。

　　2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激（如光暗转变、触摸等）而引起的局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。

　　3、激素的特点：①量微而生理作用显著;②其作用缓慢而持久。激素包括植物激素和动物激素。植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物;动物激素：存在动物体内，产生和分泌激素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递至各细胞，并产生生理效应的。

　　4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶，有保护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部分是发生弯曲的部位。

　　5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。

　　6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。

　　7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的运输。

　　8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。

　　9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生长受到抑制的缘故。解出方法为：摘掉顶芽。顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。

　　10、无籽番茄（黄瓜、辣椒等）：在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。要想没有授粉，就必须在花蕾期进行，因番茄的花是_花，会自花传粉，所以还必须去掉雄蕊，来阻止传粉和受精的发生。无籽番茄体细胞的染色体数目为2N。

3.人教版高二生物知识点必修三 篇三

　　ATP的主要来源------细胞呼吸

　　一、相关概念：

　　1.呼吸作用(也叫细胞呼吸)：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与，分为有氧呼吸和无氧呼吸。

　　2.有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP的过程。

　　3.无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物(酒精、CO2或乳酸)，同时释放出少量能量的过程。

　　4.发酵：微生物(如：酵母菌、乳酸菌)的无氧呼吸。

　　二、有氧呼吸的总反应式：

　　酶C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

　　二、无氧呼吸的总反应式：

　　(酵母菌、植物细胞在无氧条件下的呼吸)

　　(动物骨骼肌细胞、马铃薯块茎、甜菜块根等细胞的无氧呼吸)

　　三、影响呼吸速率的外界因素：

　　1.温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。

　　温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱;温度越高，细胞呼吸越强。

　　2.氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制;氧气不足，则有氧呼吸将会减弱。

　　3.水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部细胞缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。

　　4.CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。

4.人教版高二生物知识点必修三 篇四

　　人体的内环境与稳态

　　1.内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。

　　2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换

　　3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

　　4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。

　　5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。

5.人教版高二生物知识点必修三 篇五

　　生态环境的保护

　　1、生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性;

　　生态系统的保护层次：物种、基因、生态系统。

　　2、生物多样性的价值

　　潜在价值：目前人类不清楚的价值

　　直接价值：食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究、文艺创作。

　　间接价值：也叫生态功能，如保持水土、防风固沙、涵养水源、调节气候等。

　　3、保护生物多样性的措施：就地保护(自然保护区，最有效方法)、易地保护(动物园)

本文来源：https://www.wddqw.com/hxmv.html