[化学老师求职计划]2016年化学老师的求职简历模板

副标题:2016年化学老师的求职简历模板

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求职目标:化学老师

  姓名:xx

  手机:1881xxxxx

  邮箱: xx@xx.com

  性别:男

  年龄:25

  学历:本科

  教育背景:

  2013.9-2016.4 xxx理工大学 有机化学(硕士)

  2009.9-2013.6 新乡学xxxx 化学教育(本科)

  技能水平:

  1、高级中学教师资格证;

  2、普通话证(二甲);

  3、大学英语CET-6,优秀的听说读写能力,熟练查阅中英文文献,获取相关信息。

  4、国家计算机一级证书:熟练操作计算机办公软件(Photoshop,word,excel,PowerPoint等

  科研成果:

  Copper-Free Arylation of 3,3-Disubstituted Allylic Halides with Triazene-Softened Aryl Grignard Reagents;L. J. Xu, Z. B. Liu, W. P.Dong, J. Y.Song, M. Z.Miao, J. F.Xu and H. J.Ren; Organic & Biomolecular Chemistry. 2015, 13, 6333–6337.

  兴趣爱好

  喜欢羽毛球、乒乓球、篮球等运动,热爱跑步,喜欢练字听音乐

  温馨提示:简历写作5大禁区

  一、重点不突出

  对于应届生而言,阅历少、经验不足,但至少教育 背景会是一个亮点。在面试中发现,有的应聘者只言片语带过自己的教育背景,甚至将本科教育经历和硕士教育经历写在一行,很难发现是研究生。其实,企业对于 应届生的考察,并不是特别重视社会经验,关键在考察应届生的学习能力、适应能力、沟通能力和严谨程度。

  二、简历中主次不分

  很多简历,内容庞杂,形式混乱,贪多求全,恨不得把所有的事情都写上,结果,大杂烩,反倒让人搞不清楚究竟应聘者究竟想表达什么。不同的经历,展示不同的能力,同一经历,不同的描述,也能展示不同经历。写的混乱,只会让人觉得应聘者思维混乱、主次不分、目标不明。

  你想成为什么样的人,就把自己塑造成什么样的人,不要奢望招聘者当伯乐。

  三、面试重视程度不够

  迟到是一种普遍现象。作为受过高等教育的群体,迟到应该事先电话告知。对时间尚且不重视的人,能指望他重视绩效、重视业绩吗?

  书写混乱。一些应聘者在填表时,写的字实在令人不敢恭维。如果书法不好,可以把行距稍微大一些,至少不会把上下两行字插在一起、无法解读吧。

  四、瞎编简历

  同一件事情,从不同角度可以进行不同描述,表达不同的目的。经历是可以挖掘的嘛。问题是,挖掘不等于编造。倘若是编造,没吃过猪肉,看过猪走路,也可。但连猪走路都没见过,却编猪走路,岂不是瞎编?

  深入提问几下,水分立刻就出来了。

  五、专业水平太差

  面试的几个中财法学院本科生,参加过今年司法考试,也进行了长达几个月的准备,但问及相关法律问题,却答不出个名堂,如此水,如何从事法律事务?学了四年法律,水平尚且如此,又如何奢望他们在公司商业化化环境下短期学习、提升呢?

  也有应届生想换行。换行没有错,但能不能对准备从事的方向进行学习呢?一位面试者说自己想往人力资源管理方向转,问及是否有所准备,答曰在工作中学习,把公司当学校了、当实验室,难不成向公司交学费?

  有备而来,不打无准备之仗!

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