小学二年级优秀黑板报内容_二年级小学生礼仪黑板报内容资料

【#二年级# 导语】文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　1、什么是礼仪？

　　礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。

　　2、礼仪是由哪几项基本要素组成？

　　礼仪是由（1）礼仪的主体；（2）礼仪的客体；（3）礼仪的媒体；（4）礼仪的环境等四项基本要素所构成的。

　　3、什么是礼貌？

　　礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。

　　4、什么是礼节？

　　礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。

　　5、什么是仪表？

　　仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。

　　6、什么是仪式？

　　仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。

　　7、礼仪的六个基本特征是什么？

　　共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。

　　8、礼仪的四个原则是什么？

　　（1）尊重的原则；（2）遵守的原则；（3）适度的原则；（4）自律的原则。

【篇二】

　　礼仪的功能有哪些？

　　（1）它有助于提高人们的自身修养；（2）它有助于人们美化自身，美化生活；（3）它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；（4）它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。

　　为什么要讲究礼仪？

　　讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。

　　礼仪对社会的作用是什么？

　　对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。

　　礼仪对个人的作用是什么？

　　对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。

　　什么是习俗？

　　习俗和礼貌很相似，习俗也包括服装的规矩、问候、告别以及就餐的礼貌等，不过它集中地体现了在某一特定国家或地区受欢迎的举止，而不具有更广泛的普遍性。

　　应当如何对待中外礼仪与习俗的差异性？  （1）对于中外礼仪与习俗的差异性，是应当予以承认的；（2）在涉外交往中，对于类似的差异性，尤其是我国与交往对象所在国之间的礼仪与习俗的差异性，重要的是要了解，而不是要评判是非，鉴定优劣。

　　什么是礼宾序列？它有哪几种主要的排列方法？

　　它又叫礼宾次序或礼宾排列。它是指在外交活动中，依照国际惯例与本国的习惯做法，对于应邀而至的众多国家、团体或个人的尊卑顺序，所进行的合乎礼仪的排列。

　　当前，在各国的外交实践中，礼宾序列共有以下五种具体排列方法。

　　（1）按照来宾的职务高低的顺序进行排列；（2）按照外交活动的参加国国名的拉丁字母的先后顺序进行排列；（3）按照来访国告知东道主该国组成代表团，或是决定派遣代表团的日期的先后顺序进行排列；（4）按照有关各方正式抵达活动地点的具体时间的先后顺序进行排列；（5）不进行明显的尊卑顺序的排列。

　 　

【篇三】

　　1.在法律法规规定的医疗服务场所、教学活动场所、公共交通工具、公共电梯间和其他禁止吸烟的公共场所内吸烟的，由当地（A）处50元罚款；情节较重的，处50元以上200元以下罚款；情节严重的，处200元以上500元以下罚款。

　　A.卫生主管部门

　　B.公安机关

　　C.旅游主管部门

　　D.人民政府

　　2.在公园、公共绿地、广场、道路等场所开展广场舞、露天演唱等活动使用音响器材时，违反当地（B）的规定，产生干扰周围生活环境的过大音量;

　　A.卫生主管部门

　　B.公安机关

　　C.旅游主管部门

　　D.人民政府

　　3.在查处违法的不文明行为时，行政执法人员有权要求违法行为人提供个人身份信息及联系方式。违法行为人拒不提供个人身份信息及（C）的，行政执法人员可以通知公安机关进行现场查验。

　　A.家庭住址

　　B.家庭情况

　　C.联系方式

　　D.工作地址

　　4.驾驶机动车，不手持使用电话、不超速行驶、不随意变道、不乱用远光灯、不乱鸣喇叭、不乱停车、不占用人行道、消防通道和应急车道;机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道，应当（C）;

　　A.加速通过

　　B.缓慢通过

　　C.停车让行

　　D.下车让行

　　5.遵守社区公共文明行为规范，不得擅自占用、损坏物业的共用部位、共用设施设备及附属设施，在物业共用部位、设施设备上（乱涂写、乱刻画、乱张贴）；

　　6.鼓励和支持公民参加志愿服务活动和依法设立志愿服务组织。市和区县（市）人民政府应当建立志愿服务保障和激励机制，维护（志愿者和志愿服务组织的合法权益），并依照有关规定对表现突出的个人和组织给予表彰、奖励。

　　7.教育主管部门和各类教育机构应当将文明行为纳入（教育、教学内容，）并结合文明校园创建活动，培养师生的文明习惯和文明风气。

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